数据库原理与应用实验指导书1.docVIP

《数据库原理与应用》 实验指导书 北京城市学院 2012年2月 《数据库原理与应用》实验指导书 一、实验的性质与学习目的 《数据库原理与应用》为非计算机专业的公共课程。通过实验教学，使学生验证并掌握数据库管理系统的基本原理，具备数据库的基本设计能力、掌握利用数据库进行信息管理的基本技能，初步掌握数据库应用系统的开发方法，为以后更好地使用数据库应用系统打下坚实的基础。 二、实验的任务和内容 教学内容设计 实验工作任务 实验一：创建数据库与表的基本操作 项目一：新建数据库 项目二：表的基本操作 项目三：表间关系 建立学生信息管理数据库 建立学生信息表、成绩表、课表 设置三个表间关系 实验二：查询 项目一：在设计视图建立查询 项目二：利用SQL语句建立查询 练习创建表达式字段、设置查询排序与准则的方法； 练习汇总查询、参数查询、交叉表查询、动作查询等查询的创建方法。 学会使用SQL语言 实验三：窗体 项目一：掌握使用向导创建窗体的方法 项目二：在设计视图创建窗体 项目三：完善“学生成绩录入”窗体 使用设计器设计“学生综合信息”等窗体 实验四：报表与数据访问页 项目一：报表的设置 项目二：数据访问页的设置 使用向导和设计器设计报表 生成数据访问页 实验五：宏 项目一：建立切换面板或利用宏建立菜单 项目二：建立自动启动宏 建立学生信息管理信息系统的切换面板或菜单 实验六：数据库设计理论实践 项目一： 自选题材，利用数据库知识设计小型管理信息系统 设计小型管理信息系统 实验一 创建数据库与表 一、实验的性质与学习目的 了解ACCESS数据库的基本特点和数据库的对象；学习并掌握创建、使用表的方法，掌握数据库的设计步骤 二、实验的任务和内容 教学内容设计 实验工作任务 实验一：创建数据库与表的基本操作 项目一：新建数据库 项目二：表的基本操作 项目三：表间关系 建立学生信息管理数据库 建立学生信息表、学生成绩表、课程表 设置三个表间关系 三、实验的具体步骤及要求 1. 新建数据库 建立以自己学号姓名命名的文件夹，以下所有操作产生的数据库及其他文件，都存储在该文件夹中。 (1) 利用向导创建数据库（新建文件/本机上的模板） 利用数据库向导提供的“讲座管理”建立“讲座管理”数据库。选择数据库的样式为“国际”，报表的打印样式为“正式”。在数据库标题对话框中设置标题的名称为“讲座管理”，选择建完数据库后，启动该数据库。 (2) 创建空数据库 新建空的数据库，以“学生成绩管理”保存，并打开该数据库。 2. 表的基本操作 (1) 使用向导创建表 （参考教材P29-P32） 使用表向导，从“商务”类型表中，选择“学生和课程”，全选字段，建立表“学生和课程” 。选择“直接向表中输入数据”，完成向导操作后，在表中任意输入2条记录。 (2) 复制表 选中表“学生和课程”，单击鼠标右键，选择复制、粘贴，在本数据库中复制表的结构到新表“学生和课程1”。 选中表“学生和课程”， 单击鼠标右键，选择复制、粘贴，将“学生和课程”表的结构和数据复制到表“学生和课程2”中。 注意观察“学生和课程1”和“学生和课程2”的区别，搞懂结构和数据。 删除“学生和课程”、“学生和课程1”、“学生和课程2” (3) 利用设计视图建立表（参考教材P25-P29） 打开数据库，使用设计器创建表：“学生信息”、“学生成绩”和“课程”。表的结构如下： ① “学生信息”表： 字段名称 数据类型 字段大小 学号 文本 11 姓名 文本 8 性别 文本 2 班级 文本 20 出生日期 日期/时间 民族 文本 6 是否团员 是/否 邮政编码 文本 6 地址 文本 40 电话 文本 11 照片 OLE对象 备注 备注 ②“学生成绩”表： 字段名称 数据类型 字段大小 学号 文本 11 课程号 文本 4 期中成绩 数字（长整型） 期末成绩 数字（长整型） 平时成绩 数字（长整型） 总评成绩 数字（长整型） ③“课程”表： 字段名称 数据类型 字段大小 课程号 文本 4 课程名称 文本 20 学分 数字（长整型） 姓名 文本 8 所有字段输入后，保存，输入表名退出，询问 先选择“否”，以后再设置“主键”。 (4) 设置字段的属性（参考教材P39-P44） ① 设置查阅向导 ⅰ 设置“学生信息”表中，“班级”字段为查阅向导，选择“自行键入所需查阅值”单击“下一步”后，在第1列中纵向输入“11土木本3”、“11土木本4”、“11土木本5”、“交通本1”、“11资产本1”……单击“下一步”，指定查阅列的标签为“班级”，按“完成”按钮，完成设置