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第16课 抗日战争学案设计 【学习目标】 1、了解中国军民抗日斗争的主要史实。 2、列举日军侵华的罪行。 3、理解全民族团结抗战的重要性 4、探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 5、在感受中华儿女为维护民族独立而进行的艰苦卓绝斗争的同时，要树立正确的战争责任观。 原因：历史原因，现实原因，根本原因 【学习线索】日军侵略 侵华：局部侵华、全面侵华 滔天罪行：教材P75（列举）（你有什么样的感受？） 中共进行了哪些艰苦卓绝的斗争？ 全民族抗战 国民党进行了哪些努力和斗争？ 胜利标志 抗战的胜利 胜利原因 胜利意义 【学习重点】抗日民族统一战线的建立，全面抗战路线；正面战场抗战；抗日战争胜利意义。 【学习难点】抗日战争中两个不同的抗日战场及其关系，评价国民政府抗战初期的功过。 【学法指导】1、复习初中已学过的相关知识，为本课学习做铺垫。2、搜集日军侵华的相关文字资料或图片。3、用比较、联系等方法分析抗日战争胜利的原因和意义。4、用发展的眼光去观察、审视历史问题，思考历史问题对今天的影响。 课前预习 一、全民族的抗战 1、背景：东北 , 华北日趋 , 民族危机日益 。 2、从1931年到1935年，日本制造了哪些侵略中国的事件（列举）？ 3、 标志着抗日战争的开端。 4、全民族抗战： 国共停止内战，组成 统一战线，中共实行 抗战路线。 敌后战场广泛开展游击战争, 建立 根据地。国民政府组织了 会战、太原会战、 会战、武汉会战。 二、日军的滔天罪行 1、南京大屠杀（1937、12）：6周超过 万人 2、潘家峪惨案（1941）：全村1500多人有 多人被杀 3、制造细菌武器：用中国活人作实验, 被害死 多人 4、试着列举更多日军的侵略罪行。 三、抗战的胜利 1、相持阶段的抗战： 2、抗日战争的胜利： ①标志： 年 月 日，日本宣布无条件投降 课中学习（以分组讨论为主，组长发言，组员补充，在此基础上老师点评、补充） 分组讨论日军侵华的原因？ 2、中共进行了哪些艰苦卓绝的斗争？ 3、你如何评价抗战初期国民政府的正面抗战？ 4、列举日军的滔天罪行？ 5、讨论抗日战争胜利的原因？ 6、讨论抗日战争胜利的意义？ 课后检测 1．下列对抗日战争两个战场的形成及其相互关系的分析，不正确的是（　） ? A．国共双方分别指挥抗日军队，形成两个战场 ? B．敌后战场一直是抗日战争的主战场 ? C．敌后战场作战方式与正面战场截然不同 ? D．敌后战场与正面战场同时存在，是第二次世界大战中国战场的特色 ? 2．属于中国军队向日占区发起主动进攻并获得胜利的战役是（　） ? A．平型关之战　B．台儿庄战役　C．武汉会战　D．百团大战 ? 3．国民党执行片面抗战路线的根本原因是（　） ? A．人民群众决定的　　　B．中国共产党影响的 ? C．自身阶级性质决定的　D．日本侵华方针决定的 ? 4．全面抗战路线与片面抗战路线的最大区别是（　） ? A．要不要抗日　　　　B．依靠哪些力量抗日 ? C．采取哪些方法抗日　D．在正面战场还是在敌后战场抗日 ? 5．阅读下列材料 ? 毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中说：“有日本侵略者和希特勒的爱国主义，有我们的爱国主义。对于日本侵略者和希特勒的所谓‘爱国主义’，共产党员是必须坚决地反对的。日本共产党人和德国共产党人是他们国家的战争的失败主义者。……对于我们，失败主义是罪恶，争取抗战胜利是责无旁贷的。” ? 请回答： ? (1)材料中日本侵略者和希特勒“爱国主义”的实质是什么?“我们的爱国主义”是什么? ? ? ? (2)材料中日本共产党人和德国共产党人的“失败主义”与“我们国内的失败主义”是否相同?为什么? 3