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北大青鸟APTECH计算机教育 传统的学历教育 2 北大青鸟APTECH计算机职业教育 北大青鸟集团 北京大学四大支柱产业之一 信息产业部重点扶持的优势企业 董事长：杨芙清教授 五家上市公司：资产近100亿 实业领域 IT，教育 广电网络，传媒文化 房地产，光机电一体化 IT产品、技术、市场方向： 北大青鸟APTECH公司 什么是网络? 网络能做什么? 我们需要的具体技能要求 BENET先进课程体系 BENET开发团队 中方专、兼职开发队伍30人，全部兼具工程项目经验和教学经验 印度专职为中国市场配备的开发队伍达35人 谭浩强、陈钟等多位计算机教育专家任公司技术顾问 多家企业的技术总监、技术部经理、项目经理参与课程体系的开发  职业发展通道 其他服务—学员认证 北大青鸟Aptech认证 第一学期：北大青鸟Aptech信息系统工程师（System Administrator） 第二学期：北大青鸟Aptech信息系统专家（System Master） 国家劳动和社会保障部OSTA认证 第一学期：网络管理员认证（国家职业资格四级） 第二学期：网络工程师认证（国家职业资格三级） 成功之路 教育服务理念 成功之路 教育服务理念 成功之路 BENET学员成功之路 成功之路 BENET学员成功之路 我们的目标及期望 目标 使学员 从“专业零起点”起步， 掌握IT技术， 走上IT职业生涯！ 我们比父辈们幸运 生活在竞争的年代 也是机会众多的年代 我们没有理由不梦想 选择BENET 选择精彩人生！ 成功之路 北大青鸟文化 强调细节 以结果为导向 强调过程及阶段性结果 对事不对人 成功之路 强调执行力 以就业为导向 教学为核心 市场为根本 成功之路 教育改变生活 1，五家上市公司：北京青鸟天桥（沪市A股）； 潍坊青鸟华光（沪市A股）； 麦科特(深市A股)；青鸟环宇（香港创业版）；沈发展（香港主版） 2，杨芙清院士曾任：北大计算机系主任，中国软件协会副会长 就业能力＝知识＋职业技能＋职业素质 就业能力＝知识＋职业技能＋职业素质 陈钟十六岁考入北大计算机系，师从杨芙清院士获得学 士、硕士和博士学位。在北大一呆就是24年，曾经是北大最年轻的教授、博导，北京市优秀教师。其间作为技术骨干参加了国家科技攻关重点项目“青鸟工程”的研发工作。 对外宣传：中外合作的产物。借鉴了印度开发职业教育产品的经验。 让学生理解什么是“网络”的提问把学生引入网络世界，简单介绍电话通讯的简单过程； 可以在简单和学生交流类似的如邮政、电报系统如何工作； 总结他们的特点，说明网络的定义：“网络就是连接在一起的相似对象（如计算机）的集合 ”，这些集合在网络里就是“互相通讯的计算机和相似设备” 在知道了什么是网络后，和学生一起去交互网络有什么作用？ 个人的娱乐应用中：电影、音乐、聊天… … 公司的商业应用中：培训、电子交易、网上贸易… … 说明网络在现在社会无所不为的应用； 说明职业岗位要求的具体技能目标；并说明和我们对BENET学生培养的6个能力目标的结合关系； 目的：说明BNENT的课程设置和阶段内容；告诉学生在S1的基础上,通过循序渐进的过程进入到IT的网络行业，并不段积累最后的职业发展道路；让学生明白其今后的职业发展道路，树立学生学习信心和克服学习困难的精神； 要求：让学生明白通过我们已经完成了第一个阶段，正在向第二个阶段迈进，这是每个学员将来要面对的就业岗位和未来3-5年的发展后的职业发展方向； 用时：2分钟 内容： 1.S1已经学习了《组建与维护企业网络》、《WINDOWS系统管理》、《LIUNX系统管理》、《数据库管理》、《企业网站维护》、《计算机安全防护》、《项目实践》和贯穿整个课程的《沟通与职业素质培养》；通过学习具备小型企业的桌面支持、技术支持、网络管理员、系统管理员的岗位的技术要求； 2.现在我们要继续深入学习S2课程的《企业网络高级技术》、《WONDOWS网络服务》、《LIUNX网络服务》、《组建与维护企业邮件系统》、《网络管理》、《网络安全解决方案》、《项目实践》和贯穿整个课程的《沟通与职业素质培养》；通过学习具备高级系统管理员、网络管理员、网络工程师、系统工程师、技术支持工程师的岗位技术要求； 3.通过BENET的学习我们着重培养学生6 个方面的能力：能够熟练运用、调试网络设备组建企业网络；能够熟练安装并管理Windows和Linux两大平台上的各种应用服务；能够独立完成企业网络的日常运行维护；能够快速排除企业网络环境中的一般性故障；能够规范地完成日常各种专业文档的编写；具备企业员工的必备的基本职业素质； 4.经过我们系统专业的学习和培养学生掌握了上诉技术和具备6大能力后，顺利求职业走上工作岗位后经过3-5年的自我发展可以有以