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小班英语儿歌apple教案 一．活动目标： 1． 培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动； 2．在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称； 3．鼓励幼儿能模仿教师说英语。 二．活动内容： 让幼儿认识apple orange,因为幼儿在日常生活中经常见到和接触，所以幼儿比较了解且会较容易学会。只要是让幼儿认识苹果和橘子的英文单词，对它们有一个简单的印象。 三．活动准备： 苹果和桔子的图片 四．活动过程： 1．热身运动 播放上次教学活动的《Hello》 2．单词导出 师：Good morning,girls.Do your like eating fruits? 师：Do you know their English name? 师：今天老师和小朋友认识两种水果的英文名字 A．apple 老师手上拿着图片，让幼儿猜猜是什么？ 师：Look!What is this? 师：This is a apple. 师：苹果，苹果，apple ，apple B．orange 师：Look!What is this? 师：对，橘子，orange 师：橘子，橘子，orange,orange 师：现在我们来听听水果的英文儿歌 3．品尝水果 准备水果，给每个幼儿一个，让幼儿通过嗅觉品尝橘子的滋味。让幼儿更深入的了解、认识橘子和苹果。 4．播放《I like apple》，引起幼儿兴趣。 播放两到三遍的英语儿歌，吸引幼儿对英语的兴趣，让幼儿对苹果和橘子等的英文单词有印象。 5． 幼儿辨认水果 第一种方法： 教师把水果放在桌面。 T: I’m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me? 接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:No, I don’t like orange. I like apple.无论何种情况，记得说Thank you . 第二种方法： 教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。 6．结束。 〈1〉复习巩固 教师再出示一次水果让幼儿复习一遍 〈2〉在听一遍《I like apple》 〈3〉T: OK! We are so tired. Let’s have a rest. Let’s say good bye to the apple. C: Bye-bye, apple! T: Say good bye to the orange. C: Bye-bye, orange. 五．活动反思： 在小班的英语活动中，实行全英文教育还是有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合。 在教学活动中，教师的表情、动作一定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引幼儿。 在活动中，千万不要忽略胆怯、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓励。 小班语言儿歌教案《水果歌》 活动目标 1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。 2、水果挂饰若干。 活动过程 一、导入 1、”今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并引导幼儿说出是什么水果。 ２、”仔细看看，它们有颜色吗？” ３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。 ４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌《水果歌》 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 １、给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句： 苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 ２、给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出”梨子 梨子黄黄的。” ３、给葡