全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设项目河北师范大学.docVIP

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全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设项目河北师范大学

本项目技术要求 投标要求 投标方设备参数,必须完全满足或优于这些要求。 投标商对所有实训室必须进行系统方案配置,包括必配的硬件设备,软件系统,辅助教学课件,实训套件等,保证实训室建成后的正常运营; 投标人必须确保货物及所有配套件的完整性。对于标书没有列出,而对货物的正常使用和维护必不可少的且应属于货物需求配带的部件、配件等,投标人有责任给予补充。 设备要求 所有设备应符合国家有关标准及环保、安全要求。 安装调试 供应商负责所有设备安装、调试(包括与计算机连接调试),以及所有所需配套设施(如全部设备安全控电箱与保护开关等)的供应、安装、调试(所有费用由供应商负责)。 教师培训 供方负责所购置实验装置的教师培训,达到上岗要求。设备验收前,对不少于4名 教师进行培训(培训时间、人员、地点由河北师范大学职业技术学院电子系指定,其中培训地点为供方企业和河北师范大学职业技术学院电子系实验室),培训时间不少于5天,使培训教师达到熟练掌握所购设备实训内容,充分了解设备构造,能够解决设备一般维修,参加培训教师的来往交通、食宿费用均由供方承担。 2. 供方提供设备附有相应纸质实验、实训指导书各10份,及对应的电子文档。 售后服务 需方所购设备自采购起6年内,均由供方负责免费维修(包含各种连线、接口),所有维修费用均由供方承担,维修自报修日24小时内,供方公司维修人员必须到达现场进行维修,应在2日内维修完成(其中,8包设备为三年以上保修及上门服务)。 供方负责每学期初对所卖设备进行回访一次,回访人员应到“河北师范大学职业技 术学院电子系”进行现场回访。 第一包: 电力系统监控实验平台(5套) 一、功能要求及设备技术参数: 要求自动装置全部采用液晶中文菜单显示,直观、清晰; 要求自动装置将指示灯和按键组合在薄膜面贴上,美观、简洁、操作方便; 要求自动装置采用软件调试和校准,调试人员不拆面板即可实现; 要求具有完善的人身保护功能; 要求微机线路保护除能完成基本的保护功能外,还可实现测量、事件记录和故障监测等功能; 二、实验项目要求: 1.原动机的起动与运转 (1)调速装置操作原理实验 (2)调速装置及原动机控制运转 2.发电机机电特性实验 (1)发电机的空载特性曲线测试 (2)发电机的短路特性曲线测试 3.同步发电机励磁控制实验 (1)微机励磁装置基本操作实验 (2)不同α角(控制角)励磁电压波形观测实验 (3)同步发电机起励实验 (4)控制方式及其相互切换实验 (5)伏赫限制实验 4.准同期并列运行 (1)微机准同期装置基本操作实验 (2)自动准同期条件测试 (3)线性整步电压形成(相敏环节)测试 (4)压差、频差和相差闭锁与整定 (5)手动准同期并网实验 (6)半自动准同期并网实验 (7)自动准同期并网实验 5.单机----无穷大系统稳定运行方式实验 (1)单回路稳态对称运行实验 (2)双回路和单回路的稳态对称运行比较实验 (3)单回路稳态非全相运行实验 6.单机带负荷实验 (1)独立系统的特性实验 (2)投、切不同负荷的实验 7.电力系统功率特性(功角)和功率极限(静态稳定性)实验 8.电力系统暂态稳定性试验 9.电力系统潮流计算分析实验 10.电力系统故障计算分析实验 三、设备性能要求: 设备技术成熟,各项指标符合国家相关标准;工作电源:三相四线(三相火线、一相零线), 另外加保护线一相, AC 380V±10% 50Hz;具有接地保护、漏电保护功能,安全性符合相关的国标标准。采用高绝缘的安全型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线。强弱电连接线及插座均采用全封闭结构,使用安全、可靠、防触电;强、弱电连接及插座分开,不会混插,避免错接线而损坏设备。 第二包 设备一、 C6140型车床电气技能实训装置(半实物) (2套,半实物只要1个) 一、基本要求 普通车床电气技能实训装置(半实物)增加C6140普通车床仿真半实物模型,通过接口把机床电气部分和机床的实物模型连接起来,将机床的各运动过程全部展现出来,更加真实,直观。 二、结构要求 1.C6140型普通车床半实物仿真模型是参照实际C6140型普通车床的功能,并按一定尺寸比例缩小的设计; 2.本套装置电气部分的操作,能实现C6140型普通车床各种运动,它包括:主轴正反转、工作台进给等运动; 3.机床电气的所有接点,在装置的面板上设置了故障排除开关; 4.通过故障设置,可以使学生能真实的了解到故障点与实际车床的联系,使学生掌握实际的电气线路维修保养的动手能力; 5.所有故障点设置均在控制面板后面,正面为操作面和电器元件。 三、实训项目要求 1.熟悉常用低压电器的机构、原理; 2.电路线路分析; 3.通过观察机床模型的运动,了解机床的实际运动; 4.通过测量找出

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