数学教案统计图的选用.doc

统计图的选用 课题：122统计图的选用（2） 【学习目标】 学会收集数据并根据收集的数据制作条形统计图和折线统计图。 【重点难点】 教师 评价 家长 签字 根据实际需要制作条形统计图和折线统计图。 【课前预习】 阅读课本135-136页了解我国四次人口普查情况。 如果把四次相同的信息用统计表表示,与文字信息相比，你有什么感受？ 每10万人中受教育程度的人数统计表 大学高中初中小学其他 第二次1964年4161319468028330652 第三次1982年6156779178923523739477 第四次1990年14228039233443705730138 第五次2000年3611111463396135701181 议一议： 1、你能从上面那幅统计图明显看出： （1）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数约占多少？ （2）每10万人中具有初中文化程度人数的变化趋势？ （3）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少？ 2、比较3种统计图的特点，并相互交流。 【例题教学】 例1、中国代表团三届奥运会获金牌统计表 届数26届27届28届 金牌数162832 画出条形统计图画出折线统计图 比较两幅图各有什么特点？ 例2、为了解200名学生数学作业的完成情况，老师设计了一个问题：“你的数学作业是如何完成的？”选项有独立完成、家长辅导完成、有时抄袭完成、经常抄袭完成、经常不完成五种情况供学生选择，调查结果如下表： 完成方式人数/人 独立完成120 家长辅导完成40 有时抄袭完成20 经常抄袭完成15 经常不完成5 为了更清楚地表示学生完成作业情况，需要将结果化成统计图，你认为应选择哪种统计图？请画出 例3、下面两幅统计图(如图1,图2),反映了某市甲、乙两所中学学生参加课外活动的情况,请你通过图中信息回答下面的问题 (1)通过对图1的分析,写出一条你认为正确的结论; (2)通过对图2的分析,写出一条你认为正确的结论; (3)2003年甲、乙两所中学生参加科技活动的学生人数共有多少? 【课堂检测】 1、统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。统计图能清楚地反映事物的变化情况。统计图能清楚地反映出每个项目占总体的百分比。 2、如图所示的是某公司员工的年龄分布图根据统计图，请回答下列问题 （1）该单位员工共有多少人？ （2）年龄在27岁到42岁之间的员工 占员工人数的百分比是多少？ （3）你还能用其他统计图表示吗？ 【课后巩固】 1、学校统计全校各年级人数及总人数，应选用统计图；气象局统计一昼夜气温情况，应选用统计图。 2、如图是我国国家统计局公布的“1949年，1978年，1993年高等学校数”条形统计图，看图填表 年份194919781993 高等学样数（所） 3、政府为了更好地加强城市建设，就社会热点问题广泛征求市民意见，方式是发调查表，要求每位被调查人员只写一个你最关心的有关城市建设的问题，经统计整理，发现对环境保护问题提出的最多，共700人，同时作出相应的条形统计图，如图12-13所示，请回答下列问题 （1）共收回调查表多少张？ （2）提道路交通问题的有多少人？ （3）请你把这个条形统计图用扇形统计图表示出来文章 双击此处修改或者删除页眉页脚信息 精品资源，临风文档。/afeiz - 1 -