《夜莺之歌》PPT演示课件图文.pptVIP

夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 夜 莺 苏联卫国战争 课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容？每部分写了什么？ 这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。 文章是按照事情发展的顺序写的， 课文的重点部分是一、二两部分，写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。 （1）诱敌（2）带路（3）巧妙传讯（4）歼敌（5）再诱 夜莺之歌 夜莺之歌：诱敌上钩（1----19） 引敌入林（20---21） 巧妙传讯（22----30） 全歼敌人（31—32） 执行新任务（33） 课题为什么叫“夜莺之歌”？ 夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索。围绕夜莺的歌声，课文记叙了“小夜莺”给敌人带路，巧送情报，使得游记队全歼德军的事，歌颂了“小夜莺”机智勇敢的品质和爱国主义精神。 迁移运用 小男孩把德国兵引进游击队的埋伏圈并巧送情报详写，游击队员积极备战，全面歼敌，小男孩又投入新的战斗略写。这样安排，更有利地表现出小男孩的机智、勇敢和爱国主义品质。 当堂检测 小夜莺憎恨德国法西斯，因为他们对苏联发动了战争。苏联人民为了保卫家园，赶走他们，只好开展卫国战争。聪明的小夜莺为了出色地完成任务，发现敌人后便果断地决定将敌人引诱到游击队设置的埋伏圈。一路上，他镇定自如，临危不惧。他是一个多么热爱祖国的小英雄啊。 思考题 1.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？ 2.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？ 你从中体会到了什么？ 3.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？ 默读一、二部分内容： 这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，取得敌人对他的信任，让他带路。 小结 2.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到了什么？ 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘记了。 体 会： 在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习惯爱好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了。 游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪。说明了，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。 3.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？ 那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。 夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。 接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。 说明 默读课文的开头和结尾，发现了什么？ 课文的开头和结尾都是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人，所以开头和结尾是相互照应，首尾连贯的（即首尾呼应）。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 机智、勇敢、热爱祖国 是个小英雄 归纳中心 本文记叙了苏联卫国战争中，一个被称为“小夜莺”的孩子把一支德国军队引进伏击圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了小夜莺机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。