XX年学习实践科学发展观“五查五看”个人剖析材料　.docVIP

XX年学习实践科学发展观“五查五看”个人剖析材料 根据深入学习实践科学发展观“五查五看”的总体要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析。 科学发展观学习实践活动开展以来，我通过局党委和机关党支部组织的集中学习、分散学习及自学，做了8000多字的学习笔记，撰写了心得体会和理论文章，开展了基层学校财务工作的调研和解放思想大讨论活动。据此，使我深刻地认识到到，这次在全党开展的科科学发展观学习实践活动动，是党的十七大作出的的重大战略部署，是在新新的历史时期贯彻落实““三个代表”重要思想，，加强党的建设的重要举举措。我通过学习、反思思和调研、讨论，进一步步武装了头脑，更新了观观念，振奋了精神，政治治素质有了进一步的提高高。 理论学习方面面还没有完全做到系统。。虽说集体组织的各项活活动和学习都能积极参加加，并能认真记录和思考考，但平时拘于日常工作作，主动学习的自觉性不不高。特别是学习的内容容缺乏系统性、全面性，，对很多新事物、新知识识学习不够透彻，掌握和和运用不够好。在学习上上侧重于与本职工作有关关的内容，缺乏全面与系系统的知识升华。结合自自己思想实际的较少，思思想政治素质还不完全适适应形势发展的要求。 工作作风方面还没有有完全做到深入细致。工工作中在知人、知事、知知情上还有一定差距。一一是服务水平和质量还不不够高。主动服务不够，，工作忙时有疲于应付的的表现，一定程度上降低低了工作标准。二是深入入基层调查研究不够细致致。虽然自己能 够经常常深入到各乡镇、学校调调查研究，了解情况，指指导工作，但围绕改革、、发展、稳定的大局，围围绕人民群众关注的教育育热点难点问题，如新机机制改革、财务管理等，，调查研究不多、不深、、不及时。三是对本单位位干部关心还不够深入。。对他们布置任务多，思思想交流和集体活动少，，对他们的思想状况了解解不够全面、深入，尤其其是对他们生活 工作方法方面还没有完全全做到统筹兼顾。在工作作中还存在一些薄弱环节节，一是对干部缺乏广泛泛的了解。对本单位同志志和县直学校财务人员了了解多，对乡镇学校财务务人员了解少，难以掌握握全县财务工作者的全面面情况。二是抓落实的力力度还不够。在整体工作作的安排布置上，能尽量量做到周密细致，有布置置、有检查，但有时受到到一些阶段性工作的影响响，不能很好的统筹兼顾顾。在抓落实方面，注重重稳中求进，有时忽视了了时效要求，注重了充分分准备，忽视了猛扑猛干干。三是还缺乏硬手段和和铁手腕。在执行财经政政策法规和处理有些棘手手的问题上，侧重于讲团团结、讲和谐和泛泛地指指导，轻轻地纠错，缺乏乏铁面无私、果断处理。。 综观上述存在的问问题，究其根源，有思想想观念上的，也有工作方方略上的，但主要还是对对科学发展观的认识不够够，还缺乏科学发展的理理念，主要表现在： 1、重事务，轻学习。。认为自己身处教育财务务管理工作一线，主要是是抓好工作落实，不要求求有多高的理论水平，缺缺乏学习的压力感和紧迫迫感。从客观上总是强调调工作忙，任务重，没有有处理好工作和学习之间间的关系，存在“工作第第一，学习第二”的 错错误想法，造成自身的理理论水平跟不上形势发展展，没能很好地把学习理理论与改造自己的主观世世界结合起来。 2、、重指导，轻实践。自身身存在的作风不够扎实、、工作不够深入等问题，，有时过于相信和依赖身身边工作的同志，自己出出出主意、点点问题，多多督办检查几次就可以了了，不必事务俱细，亲历历亲为，缺乏深入实践考考察研究。 3、重安安排，轻要求。在工作安安排上，强调每项工作都都要有新的提高、新的发发展，但在具体落实上，，没有用一流的标准去要要求、去衡量。即使有的的工作完成的不太好，也也多是考虑他们的任务多多、压力大等因素，没有有深究，人为地降低了工工作标准。 针对上上述问题，本人将以这次次贯彻落实科学发展观活活动为契机，学好理论，，带好队伍，完善制度，，使自己思想更加解放，，学习更加主动，工作更更加努力，成效更加明显显。 勤学习，不断提提高政策理论水平和依法法行政能力。面对新形势势，迫切要求我们加强政政策理论的学习，运用依依法行政手段，协助局领领导解决教育财务管理实实际问题。一是推进学习习工作化。要围绕邓小平平理论、“三个代表”重重要思想以及科学发展观观，加强政治理论学习；；以财经政策法规为核心心，加强法律、法规知识识的学习；要吃透政策、、把握政策、用活政策。。二是推进工作学习化。。紧扣教育工作的热点、、难点问题，开展调查研研究，指导工作，在工作作中相互学习；走出去参参观学习，开阔视野，启启迪思维，进一步开拓创创新工作思路。 强管管理，做到“刚柔并济””，努力建设机关文化。。建立一套科学的管理方方式和工作手段，形成共共同价值取向，建设丰富富的机关文化，努力形成成“团结、紧张、严肃、、活泼”的良好