高一物理讲用打点计算器测速度、加速度.pptxVIP

第三讲 用打点计算器测速度、加速度学习目标1.比较x－t和v－t图象的异同并能解决相应的问题2.掌握打点计时器测速度和逐差法求加速度一、知识回顾 知识点1、打点计时器（1）电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定____ 内发生的_____的计时仪器，它使用______电源，由学生电源供电，工作电压在______V以下，当电源的频率是50 Hz时，它每隔____s打一个点，通电前把纸带穿过_____，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动．这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点．如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸带一起运动，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的位移。（2）电火花计时器的原理与电磁打点计时器类似，工作电压_____V，这种计时器工作时，纸带运动受到的阻力比较小，实验误差也就比较小。（3）用打点计时器测量瞬时速度时是利用了平均速度的公式v＝ ，当 或 较小时，用这个平均速度代表纸带经过某点的_____速度。 3.由纸带求物体运动的加速度的方法(1)根据Δx＝x2－x1＝x3－x2＝…＝aT2(T为相邻两计数点间的时间间隔)，求出a＝ ，然后求平均值. (2)用逐差法求加速度：根据x2－x1＝x5－x2＝x6－x3＝3aT2求出a1＝ 知识点2、数据处理1.由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法如图所示，A、B、C、D、…为时间间隔相等的各计数点，x1、x2、x3、…为相邻两计数点间的距离，若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝…＝常数，即若两连续相等的时间间隔里的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动.2.由纸带求物体运动的瞬时速度的方法如图所示，有二、例题辨析 例题1、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上：　__________________。　A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C.换上新的纸带，再重做两次D.把长木板平放在实验桌上，并用垫片把木板的一端垫高E.使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊上合适的钩码G.断开电源，取出纸带二、例题辨析 例题2、（多选）一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第 1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8m，由上述条件可知( )A.质点运动的加速度是0.6m/s2B.质点运动的加速度是0.3m/s2C.第1次闪光时质点的速度是0.05m/sD.第1次闪光时质点的速度是0.1m/s变式练习1、（多选）在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法中有助于减小实验误差的是( ) A.选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B.使小车运动的加速度尽量小些 C.舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间的间隔适当的那一部分进行测量、计算 D.适当增加挂在细绳下钩码的个数Ax1x2x4x5x3x6例2、如图所示，某同学在做“研究匀速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、 x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是________m/s，小车运动的加速度 计算表达式为__________________，加速度的大小是_________m/s2。15cm9cmx130　124变式练习2、在做“研究匀速直线运动”实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示。设0点为记数点的起点，相邻两记数点间还有四个点，则第一个记数点与起始点间的距离x1＝______cm，物体的加速度a＝______m/s2，物体经第4个记数点的瞬时速度为 v＝______m/s。BCD例4、从斜面上某位置，每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几个后，对在斜面上的小球拍下照片，如图所示，测得SAB=15cm，SBC=20cm，试求（1）小球的加速度.（2）拍摄时B球的速度vB（3）A球上面滚动的小球还有几个？在这里输入标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。BCD例4、从斜面上某位置，每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几个后，对