[初中教育]演示文稿科幻画.pptVIP

闪电能转化为能源 苏绅 要求: 1.内容符合“科幻画”要求. 2.尺寸:38*54CM(4开)素描纸. 3.色彩工具不限. (留1厘米纸边) 4.时间:下周美术课交. 5.附50字创意说明. 今天的幻想，将会成为明天的现实。 1、少儿科幻画作品存在的问题（1）题目过大，内容空泛；（2）选题内容缺乏超前性；（3）题目与内容不贴切；（4）缺乏科学想象或幻想意义；（5）内容违背科学理念或科学逻辑；（6）不了解科幻画的属性；（7）表述过于抽象、缺乏科学细节：（8）绘画技巧粗糙、不精细。 绘画科幻画过程中还有哪些要注意的？（展示若干学生范作） 总结1）、构图（主体不能太偏） 2）、结构（主体大小适中） 3）、设色（画面色彩丰富） 4）、内容（内容新颖独特） 1) 场景绘画的表现手法：（直接将内容用具象的绘画形式体现的表现手法） 2) 图文并茂的表现手法：（用少量文字对设计的科幻作品讲述的表现手法） （三） 评审标准??? 1. 想象力：选题、创意和新颖程度（50%）??? 2. 科学性：科学依据、逻辑思维（25%）??? 3. 绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%） 少儿科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事、童话故事绘画作品，它是描绘“虚拟的真实”，它是富有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术内容含量的少儿绘画幻想作品等 2、少儿科幻画的基本标准（1）把握科幻画概念准确；（2）题材创意新颖、有前瞻性；（3）绘画语言有科学依据，符合科学逻辑；（4）幻想内容具体，不违反国家现行法律法规；（5）画面构图、色彩处理、绘画技巧具有一定水平。 题材来源十分广阔 其一，幻想对未来世界科学技术的种种描述；其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以及相互关系的描述；其四，幻想对未来创新产品设想的描述。 科学幻想画作为艺术作品，它的描述是借助于幻想的形式，又富于时代理念和科学的哲理，使用的是绘画的语言。 注意第一，作品创作的构思一定要恰当。因此无论什么样的创意及技法对各阶段的青少年来说都要切合他们的知识水平，符合他们的已掌握的科技程度，这样才能激发他们的创作欲望，更好地发掘他们的创造才能；第二，要相信青少年的创造力，布置创作要求时，一方面要方向明确，另一方面鼓励对画面效果，进行多方面、大胆地去设想，去创造，对于初稿设计的作品要根据实际情况作出中肯的分析，对于那些构思大胆，独辟蹊径的佳作更应当予以充分的肯定；第三，要从青少年自身的角度出发，以纯真的童心去审视作品的创意，因为它往往都凝结着青少年对科学领域的初步畅想和理解，对于那些极小的成功和点滴的创意都应予肯定和进一步的启发。 老师从作品创意和新颖程度、科学依据和逻辑思维、绘画水平（画面设计、色彩处理、绘画技巧）这三大方面进行认真研讨、评审，评定一等奖作品6件，二等奖作品10件。 参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。 * * * * * 科幻画的三要素 “科”------科学性 “幻”------想象性 “画”------艺术性 科幻画主题必须具备科学性,真实,以真实生活为表现主体. 科幻画是我们在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言形式,创造性的表达出对宇宙万物\未来人类生活\社会发展\科学技术的遐想而产生出来的绘画作品. 能量植物园 赵星 我们的绿色正被沙漠一 点点吞食,这是一种与高科技完美结合的树,它有发达的根,能深入地下吸收少量的水分与养料.它依靠帽子样的树冠吸收太阳能并将它转化为能量,储存到镜子一样的养料盒里,供树木生长需要,达到防风固沙的目的,从而为我们创造更多的绿色. 绿色旅游屋 服装充热机 能源采集器 星际互访 李颖超 13岁 初一 海底城市 周玉婷 能”吃掉“有害气体的涂料 作者：高建桐 男 获第十八届二等奖 图1 下载原图  ·神奇美丽的科幻画1 拍摄装备:DCR-SR300E 拍摄时间:2007-10-27 09:43:57 发布时间:2007-10-28 13:38:53 ? 图2 下载原图  ·神奇美丽的科幻画2 拍摄装备:DCR-SR300E 拍摄时间:2007-10-27 09:47:21 发布时间:2007-10-28 13:38:53 ? 图3 下载原图  ·神奇美丽的科幻画3 拍摄装备:DCR-SR300E 拍摄时间:2007-10-27 09:48:14 发布时间:2007-10-28 13:38:55