[初中教育]四年级第一学期体育教案上册.docVIP

___三、四__年级体育教学进度 06年至07 学年度第一学期 课 次 准 备 部 分 基 本 部 分 备 注 1 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 理论 2 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 3 1、基本体操； 2、游戏：守卫红旗； 4 1、基本体操； 2、游戏：报数比赛 5 1、基本体操； 2、游戏：春种秋收； 6 游戏课：1、穿城门 2、夹球接力； 7 1、技巧：前滚翻起立接球； 2、游戏：绑腿接力； 8 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻： 2、复习前滚翻： 9 1、徒手操； 2、游戏：改换目标； 10 1、徒手操； 2、绕木棒运动； 11 1、复习全套徒手操； 2、游戏：看谁反应快； 12 1、韵律活动； 2、走：改变速度的走； _______年级体育教学进度 年至 学年度第一学期 课 次 准 备 部 分 基 本 部 分 备 注 13 1、走：改变速度的走； 2、游戏：单脚跳接力； 14 1、各种姿势的走； 2、游戏：绑腿接力； 15 1、呼拉圈韵律操； 2、游戏：挑战应战； 16 1、呼拉圈韵律操； 2、游戏：单双脚跳圈； 17 1、技巧；仰卧起坐； 2、游戏；快跳快跳； 18 1、韵律操； 2、游戏：抢种抢收； 19 1、队列；错肩和交叉行进间走； 2、复习韵律操； 20 1、韵律操； 2、游戏：单脚跳接力； 21 1、游戏课：踏石过河； 2、攻关； 22 1、支撑跳跃； 2、游戏：攻关； 23 1、跳长绳； 2、障碍物赛跑； 24 1、单手推实心球； 2、游戏：传递实心球； _______年级体育教学进度 年至 学年度第一学期 课 次 准 备 部 分 基 本 部 分 备 注 25 1、韵律操； 2、单双脚跳圈； 26 1、游戏：踏石过河； 2、游戏：攻关； 27 1、支撑跳跃； 2、游戏：攻关； 28 1、韵律活动； 2、复习支撑跳跃； 29 1、立卧撑； 2、绑腿赛跑； 30 1、跳绳； 2、叫号赛跑； 31 1、跳双绳； 2、迎面接力； 32 1、走、跑交替 2、跳进去拍人 33 1、跳长绳 2、障碍赛跑 34 1、投掷垒球 2、运球绕障碍物接力 35 1、游戏：单脚跳接力 2、迎面接力 36 1、走跑交替 2、跳绳 _______年级体育教学进度 年至 学年度第一学期 课 次 准 备 部 分 基 本 部 分 备 注 37 1、原地双手胸前传球 2、窄道接力赛 38 1、触悬挂物 2、双手向前抛实心球 39 1、滚呼拉圈过障碍物 2、20米内通过2—3个障碍 3、传抢球 40 1、队列练习 2、考核投掷实心球 3、游戏：打野鸭 41 1、原地单手投篮 2、蛇形跑接力赛 42 1、400—800米自然地形跑 2、角力 43 1、1分钟跳绳 2、游戏：穿越小树林 44 1、队列队形 2、1分钟跳绳考核 45 1、立定跳远考核 46 1、50米考核； 47 1、考核：前滚翻 48 1、补考安排 2、打野鸭 三四 年级 体育保健常识 教材单元教学计划 教学目标：理解体育锻炼对人体的好处和体育锻炼中最基本的常识，并能把 到的知识初步应用于自己的锻炼之中。 课次 目 标 与 要 求 组 织 教 法 和 措 施 1 启发学生在上体育课的时候，如何进行安全健康的游戏，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 指导学生自读课文。 提示课文有关内容。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 2 让学生清楚认识到为什么“剧烈运动后不宜立即坐下休息”。 课内讲授为主，配合游戏教学。 结合学生实际状况，提出针对性的要求与措施。 3 使学生懂得为什么坚持冷水洗脸对身体有好处。 运用看图讨论的方法，结合学生的实际，讲授体育锻炼卫生。 4 使学生懂得感冒产生机制，有什么症状，该如何预防。 用挂图或模型，逐一指出咽、鼻、喉、气管、支气管和肺的位置。 用生动形象的比喻，讲解呼吸道和肺的功能。 5 使学生知道夏季进行体育锻炼应注意些什么。 长跑的好处：提高身体的适应能力，锻炼意志品质。 夏季跑步应注意的问题进行讨论。 6 使学生明白：如何进行跳高跳远的练习，该怎样做才能跳得更高，跳得更远。 学生分小组讨论怎样才跳得高、跳得远。 身体素质训练的方法。 7 8 三四 年级 走与跑 教材单元教学计划 单元教学任务：初步学会障碍跑的方法，提高走和跑的能力，增强下肢力量和 发展内脏器官的功能，培养