动物生物学实验教学大.doc

《动物生物学实验》教学大纲 课程编号： 课程名称：动物生物学实验 选修类型：专业必修 实验学时： 36 总学分： 考核方式：每一次实验的实验报告成绩或实验结束时提问成绩的汇总 开课时间：秋季（一年级第一学期） 适合专业：生命科学学院各专业 实验指导教材及参考书： 实验教材：动物生物学实验指导，张迎梅，包新康，高岚，兰州大学出版社，2008年第2版 主要参考书： 黄诗笺等. 动物生物学实验指导，北京：高等教育出版社，2001. 刘凌云，郑光美等. 普通动物学实验指导，北京：高等教育出版社，1998. 一、本课程的性质和任务 针对大学一年级第一学期开设的首门专业实验课程。通过实践掌握动物各主要类群的结构特征、动物分类知识。在完成实验内容的同时，规范使用生物学常用实验仪器，培养学生基本实验技能。强调以学生为中心，增加综合自选实验培养学生积极思考、主动学习、团队协作等素质。 二、教学要求与教学方法 1、通过各类动物切片装片显微观察、动物解剖与结构观察、综合实验的操作，规范学生使用生物学常用实验仪器与工具（普通光学显微镜、体视显微镜、解剖用具），培训学生基本实验技能（如：生物绘图、检索表使用、血涂片染色及观察、动物活体无损伤采血等）。 2、通过基础性实验和综合自选实验来掌握动物各主要类群的结构特征；通过标本观察、分类、检索，掌握动物各主要类群系统分类知识。 4、设立综合自选实验，在掌握动物学知识的同时培养学生积极思考、设计实验解决问题的能力。 5、教学方法包括：多媒体、显微互动、操作示范、实时指导、报告总结。 三、教学学时分配和安排 本课程按每周3或4学时安排，全学期授课11周，共36学时。 具体教学内容及学时分配见下表： 周 次 实 验 内 容 学 时 第1周 显微镜的结构与使用，腔肠动物、扁形动物玻片观察 3 第2周 水体原生动物观察 3 第3周 蛔虫与蚯蚓 自选实验1（昆虫标本实验） 4 第4周 河蚌与蝗虫的解剖 自选实验1（昆虫标本实验）；自选实验2（涡虫再生）；自选实验3（草履虫种群增长实验） 3 第5周 昆虫及其它无脊椎动物分类 自选实验2（涡虫再生）；自选实验3（草履虫种群增长实验） 4 第6周 鱼类综合实验 自选实验4（鱼、鸟、哺乳类动物血细胞观察与比较）；自选实验5（骨骼标本制作） 3 第7周 蟾蜍和鸽子比较解剖 自选实验4（鱼、鸟、哺乳类动物血细胞观察与比较）；自选实验5（骨骼标本制作） 4 第8周 家兔解剖 自选实验4（鱼、鸟、哺乳类动物血细胞观察与比较）；自选实验5（骨骼标本制作） 3 第9周 鱼纲、两栖纲、爬行纲分类 3 第10周 鸟纲、哺乳纲分类 3 第11周 综合自选实验 3 四、教学内容和要求 实验一 显微镜的结构与使用，腔肠动物、扁形动物玻片观察 [目的要求] 了解普通光学显微镜的基本结构，能较熟练、规范地使用显微镜。 通过对水螅、涡虫（片蛭）、吸虫及绦虫等腔肠动物和扁形动物切片和装片的观察，认识两胚层动物、三胚层动物身体由外到内的基本组成；掌握腔肠动物门、扁形动物门的主要特征；了解扁形动物寄生种类适应寄生生活的特征及其生活史。 [实验原理] 利用普通光学显微镜来观察低等动物实体玻片，验证动物结构特征的同时规范、熟练显微镜的使用。 [教学内容] 观察显微镜的结构，了解其规范的使用方法 了解体视显微镜的结构及使用方法 蝴蝶鳞片临时装片的制作与观察 水螅、涡虫、吸虫与绦虫各类切片及装片观察 [实验材料和用品] 显微镜；腔肠动物、扁形动物各类切片和装片 实验二 水体原生动物观察 [目的要求] 通过对草履虫活体观察以及采集来的原生动物水样的观察，了解原生动物各纲的主要特征，了解原生动物水样检测的一般技术与过程，并认识一些常见种类。 [实验原理] 利用显微镜对水体内原生动物进行活体观察、染色，观察其主要的细胞器（伸缩泡、纤毛、鞭毛等），对采集来的水样进行原生动物物种多样性检测。 [教学内容] 草履虫活体染色观察 水体原生动物的观察与识别，不同水样原生动物多样性检测比较 [实验材料和用品] 显微镜，低速离心机，载玻片，盖玻片，吸管，棉花，吸水纸；中性红染液 实验三 蛔虫与蚯蚓 [目的要求] 通过观察蛔虫和蚯蚓的横切片，熟悉三胚层假体腔和真体腔的区别。 通过蛔虫及环毛蚓的外部形态和内部解剖，了解它们的身体结构及特征。 [实验原理] 蛔虫、蚯蚓由于体腔不同，造成其体壁和肠壁结构组成有很大差别。 [教学内容] 蛔虫、蚯蚓横切片观察 蛔虫、蚯蚓外形观察及解剖 [实验材料和用品] 显微镜，解剖镜，放大镜，蜡盘，大头针，解剖器具（解剖剪、解剖刀、镊子、解剖针），猪蛔虫（雌雄搭配）和环毛蚓的浸制标本，横切片。 实验四