山东省微山县微山岛第一中学七年级地理上册学案：2-1~2课A 在地球仪上认识经纬网.docVIP

七年级上册地理2 　2课时 编写：朱守超 施教：朱守超 班级： 姓名： 学号： 第一课时 学习目标 1. 了解地球仪的基本构造和地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。 2. 观察地球仪，所处经线和纬线的特点、经度和纬度的排列规律。 3. 熟记南北半球、东西半球的划分界限。 学习过程 课前预习（课前仔细阅读课本P6和P7图1.3、图1.4、图1.5和P8图1.8，认真独立地完成并熟练识记住下列问题） 1. 地球仪是人们仿照　　 　的形状，按照一定的比例 制作的模型。 2. 地轴是　　　　 的地球旋转轴，地轴南北两端与地球表面的交点分别叫做 、 ，地球表面与南北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈是 。 3. 在地球仪上，与　　　 平行的圆叫纬线， 　 　　是最长的纬线，连接南北两极并与赤道垂直的半圆叫做 ，也称作 。 4. 北纬用 表示，南纬用 表示，东经用 表示，西经用 表示，0°纬线是指 ，0°经线叫 ，本条经线通过 。 5. 分别写出低纬度、中纬度、高纬度的度数范围： B.课堂合作探究（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题） 1. 观察图1.3、1.4、1.5、1.6，尝试解决下面问题： a. 每一条纬线的长度是否相等？每一条经线是否相等？ b. 如果有一架飞机，从北京一直往北飞，最终是否能回到北京？如果一直往东往西飞呢？（温馨提示：如果飞机向北飞行，是沿着经线飞行，经线的形状是半圆；如果飞机向东、西飞行，是沿着纬线飞行，纬线的形状是圆圈。） c. 在地球仪上比较0°和180°经线组成的经线圈与20°W和160°E组成的经线圈所穿过的陆地和海洋，说一说：为什么用20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球？ 2. 综合你所获得的知识，认真识记住下表： 纬线 经线 形状特征 圆圈 半圆 指示方向 东西 南北 长 度 赤道最长，向南北逐渐减少 都相等 度数范围 0°--90° 0°--180° 度数的变化规律 赤道为0°，向南北两极逐渐增大到90° 本初子午线为，向东西逐渐增大到180° 相同度数的区分方式 北纬用N，南纬用S表示 东经用E，西经用W表示 0°的确认 赤道为0° 本初子午线为0° 划分半球的界线 赤道划分南北半球 20°W和160°E组成的经线圈 四、拓展思维 A．当一个人忙的晕头转向，经常会说：“忙的找不到北了”，在地球上真有一个地方找不著北方，这个地方应该在（ ） 1. 北极点 2. 南极点 3. 赤道 4. 在20°W上 B.180°经线有几条？它的东侧是东经还是西经？ 五、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问） 六、系统总结： 通过本课的学习，我收获的知识是： 七、课堂检测 1. 地球仪上通过不同的　　 　 、 和 等来表示不同的地理事物及其分布。 2. 东西半球的界线是　　　 　；南北半球的界线是 。 3. 从赤道到北极是　　　半球，从赤道到南极是　　　半球，根据此种情况，我国领土位于　　半球。 八、学后反思