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复习目标： 1、进一步巩固加减法的意义和计算方法，提高学生10以内加法、加减混合口算的能力。 2、学会系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进一步感受不同数学知识之间的内在联系和相似内容之间的差异。 3、进一步经历数学知识的应用过程，提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力并培养创新意识，在应用知识解决问题的过程中进一步体会数学的价值。 1、10以内的加法。 1、10以内的加法。“+” 2、10以内的减法。 “-” 3、10以内的连加。 “先算…再算…” 4、10以内的连减。 5、10以内的加减混合运算。 从左往右依次计算。 * 青岛版小学数学一年级上册第三单元 3 + 4= 7 （个） 4 + 3= 7(个) 一共有几个桃子？ 6 - 2 = 4（个） 2、10以内的减法。 还剩几个桃子？ 3、10以内的连加。 3 + 2 + 1= 一共有多少桃子？ 6（个） 4、10以内的连减。 9 2 3 - - = 4（个） 还剩多少个桃子？ 5、10以内的加减混合运算。 4 3 2 + - = 5（个） 2 3 = + 5 （条） 10 - 3 = 7 （只） （只） 6 = 3 - 9 8 - 2 = 6 （枝） 说说怎么算的？ 2 5 6 1 9 6 4 7 3 8 2 4 6 5 5 3 7 2 8 1 9 10 5 3 0 2 9 3 9 5 1 8 8 2 4 8 8 7 7 4 3 9 9 7 2 10 10 6 4 6 4 10 + 4 6 10 + 6 4 10 - 4 6 10 - 9 7 2 5 0 4 9 6 10 ＜ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ *
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