“十佳之星”活动策划书.doc

十佳之星活动策划书 一、活动目的： 随着对学生的深入了解，认为加强学生自身素养很有必要，此次活动旨在深刻地让学生明确个人修养的标准，从而改变自身的不良习惯，能够在平时的生活、学习中，监督自己以及身边的同学，提高自身素质，使校园生活更加文明有序，使文明礼貌常住身边。 二、活动安排： （1）安排前期宣传工作 方案一：晚上放电影之前，播放已准备好的有关该活动的细则，并向孩子们详细介绍活动安排，评选标准。若有疑问，可以现场为孩子们解答。 方案二：向学校内的任课老师介绍该活动，并由他们在上课时给孩子们穿透性地提出本次活动，并给予提醒，督促孩子们在平时就留心纠正自己的不良习惯。 （2）协商制定评比标准（后附评比细则）。 （3）成立评选小组。 （4）评出“周之星”2人，“月之星”5人，“学期之星”10人，并给予其一定的奖励。 （5）将评选结果公布，公开颁奖，并号召大家向优秀同学学习。 本次活动为长期评比活动，希望同学们在此次活动中能够发现自身不足，改正自身缺点，发扬优点，做一个能文善武，懂礼貌、讲文明、高素质的新时期的“十佳少年”。 评选细则 十佳之星评选活动是针对全体在校学生，根据其在学校期间的综合表现进行评定。 评定内容如下： 学习方面： 是否存在迟到、早退、旷课等违纪现象。 上课时候是否认真听讲，是否积极回答问题，是否遵守课堂律。 作业是否能够高质量完成，是否能够按时交给老师。 成绩是否优良。 生活方面： 在校园里是否穿戴整齐、干净、得体。 言谈是否文明，有无脏话出现，是否有礼貌地待人接物。 日常行为是否得当，有无随手扔垃圾、随地吐痰等不文明现象。 是否助人为乐，团结同学（不动用武力解决问题），关心同学，与他人分享自己的物品。 是否勤俭节约，不浪费水、电、粮食等。 评选小组： 组长：安宁老师 成员：任课老师1名，在校学生5名（男生4名，女生1名）