沁园春雪-精品课件演示幻灯.pptx

沁园春·长沙镇平一高中 郑新鹏回忆《沁园春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。诗人介绍毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日。作业检查沁园春百舸 峥嵘廖廓挥斥方遒浪遏飞舟（qìn）（gě）（zhēng róng）（liáokuò）（qiú）（è）学习目标 一、有感情的朗读诗歌。二、理解诗人想要表达的情感。三、了解诗歌中意境的塑造方法。自由朗读 表达了怎样的情感 ？在上片描写了哪些景物？怎样的画面效果？有哪些词富表现力？万、百遍、尽漫争、击、翔、竞漫山红叶、碧透的江水、争流的百舸、长空的击鹰、水底的游鱼。奋发向上，斗志昂扬，激情饱满。山、林江、舸鹰、鱼意象——意境合理选词——恰当技巧——丰富意境看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。1、这是一个怎样的群体？表明了作者怎样的感情？这几句形象的概括了当时青年一代雄姿英发的风貌与气概，评论国家大事，把权贵视为粪土，青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。表明了作者以天下为己任，肩负国家兴旺，充满主宰国家命运的壮志豪情。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？听。。。。。。想象万类霜天竞自由的寥廓场景，体会毛泽东雄姿英发的精神风貌和豪迈的气概。作业：一、用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景？（300字左右）二、揣摩朗读技巧，为烛光诗会做好准备。