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师以生荣 ——写在学生获奖之后 俗话说：父以子贵，师以生荣。没想到前段时间指导我班蒋文周同学写了一篇文章——《感恩的心》（后改名为《心路》）竟然获得了安庆市第五届高中阶段“资助政策助我成才”征文比赛一等奖。 当时，学校为贯彻教育局文件精神，在全校搞了一个征文比赛活动。根据学校规定：要求每班至少上交5篇文章，且要有指导教师意见。可是我说破了嘴，全班也只有四个人写，反正都得不了奖（以前类似的征文也有过好几次，我班都没获奖），我也就不再强求。而且是离上交学校时间的前3天才交给我，来不及送给语文老师修改，我匆匆找了一个学生将四篇文章输进了我的电脑（学校要求上交电子稿），整整用了2个晚自习的时间。最后一个晚自习，我把四篇文章看了一遍，主要是检查有无错别字，然后在每篇文章的后面写了几句评语，进行了简单的排版，就算了事。第二天，我将论文电子稿交给了学校负责此事的政教处王主任，这件事对我来说就算结束了。没想到一个星期后，学校王主任打电话说我班蒋文周同学的文章——《感恩的心》经学校评选组评选获奖了，将被推荐参加县里的比赛，让我再帮他改改（因为当时指导教师写的是我，不好意思，抢了语文徐文芳老师的风头）。真是大姑娘上轿头一回，我班的征文第一次获奖了，看来我得认真仔细地看看这篇文章，然后再帮他修改。于是我找来了蒋文周同学，在办公室里我俩把文章仔细认真的看了一篇，了解了他的写作意图后，我初步提出了我的修改意见，让其回去重新润色，进行大篇幅的修改。三天后，他把修改后的文章交给了我，我认真看了再看，觉得主题很好，语言表述也不错，关键是写出了自己的真情实感，我把他文中几句语言表述不够准确的地方改了过来，觉得还不错，写上了我的评语：作者用真实的文笔向我们讲述了自己的一段“心”路历程：痛失母亲的破碎之心——国家助学金的一片爱心——重拾生活和学习的信心——回报社会的感恩之心，相信作者一定会将这份爱心传递下去。接着我把文章交给了王主任，两天后，王主任再次把我喊到他的办公室，看了我的评语后，王主任建议把文章的名字改为《心路》，我们一起把文章又看了一遍（其实王主任花在这篇文章上的精力并不比我少，我又占了一个大便宜），最终定稿。 ????一星期后，王主任对我说，文章又被县里推荐到市里参加比赛了，我的心情很激动，立马把这个好消息在班上公开了，全班同学也都为蒋文周同学感到骄傲。真是天降突喜，昨天下午王主任再次对我说，《心路》获得了市征文比赛一等奖，而且将被推荐到省里参加比赛，我打开电脑核实了这个消息，晚再次在班上宣布了这个好消息，全班就像炸开了锅似地，狂欢、鼓掌????王主任把获奖文件放大复印张贴在校公告栏上，全校都轰动了，我的心情是无比的激动，我，我在国家级核心教育期刊上发表文章的知名度远没有这次我当学生的指导教师高。 从教15年来，第一次真正尝到了“师以生荣”的乐趣。呜呼，快哉，书以铭记。 3