2011秋德育计划.docVIP

德 育 工 作 计 划 （2011-2012学年度第一学期） 三家乡富和小学 2011年9月1日 富和小学2011-2012学年度第一学期 德育工作计划 本学期，学校德育工作将进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻执行《中小学德育规程》，按照中心校德育工作计划的总体要求，积极探索新思路、新方法。以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为宗旨，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶，特此制定德育工作计划。 一、工作目标 1．以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。 2．加强班主任工作管理，不断提升班主任的工作能力和班级管理水平。 3．加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。 4．加强安全、法制和国防教育，努力创建平安和谐校园。 5．重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。 6．结合“双高”普九的具体要求，加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能，真正做到：文化育人的目的。 二、工作要点 1、继续开展以“迎接十二运、争做文明有礼辽宁人”为主题的宣传教育活动。通过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。 2、继续开展以“坚定理想信念，为党旗添光彩”为主题的爱国主义教育读书征文活动，继续开展“我与祖国共奋进——学党史、知党情、跟党走”党史教育活动，组织好主题征文竞赛和主题班队会评选。 3、加强德育队伍建设 （1）完善德育领导组织，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，不断促进班主任专业化成长。 2、实施队伍建设工程，提升教师队伍的综合素质。结合“师德师风建设年活动”，坚持把师德建设放在突出位置，以师德教育为核心，积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。本学期尤其要注重师德塑造和师风培育。全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，要有职业自豪感，要形成自身的人格魅力。学期末评选出“我心目中的好老师”及我校的师德标兵。 4、抓细抓实德育常规工作。 （1）抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班队会，组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。 （2）规范班级管理，争创文明班级。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教育。 （3）抓好学校常规，创建积极向上校风。以少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 （4）警钟长鸣，继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动。 （5）抓好每个月的主题教育。本学期每个月都要确定好一个主题，并根据每月主题，确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 （6）结合重大节庆日，组织开展系列专题教育活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，结合重大节日、纪念日开展活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。给学生以一种时代的紧迫感和使命感，促使学生奋发向上。 5、抓好“三个结合”，开展多元教育活动 （1）重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长座谈会，充分发挥家长的多方面优势进一步形成德育教育的合力。 （2）班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。 （3）少队深入开展激发进取意识的励