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触摸春天完整版
《触摸春天》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。 3、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。 教学重难点: 理解含义深刻的句子,体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。 课前准备: Ppt课件制作 第一课时 ? 一、创设情境,引出新课。播放《春天在哪里》歌曲,引导学生跟唱。(板书“春天” )??? 歌词中说“春天在小朋友的眼睛里”。可是有一个小女孩却永远看不见了,她只能——(师板书“触摸” ) 1、理解“触摸”。(用手轻轻地接触)在生活中我们什么时候用过“触摸”???? 2、齐读课题(……)这么重吗?应轻一点,为什么?(……)好,那么我们轻轻地再来一遍。轻轻地读。初读课文,走近故事。是啊,安静是如此地热爱生活,热爱生命,她让我们明白了这样一个道理:“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”
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