工程测量课程设计任务方案和课程设计指导方案.doc

《工程测量学》 课程设计任务书 题 目： 道路曲线放样元素计算 时 间： 月 日至 月 日 共 1 周 专 业： 测绘工程 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师（签字）： 系主任 （签字）： 一、设计内容及要求 1．设计内容： (1) 计算线路放样的曲线要素； (2) 计算线路放样的主点和中桩点的坐标； (3) 计算线路边桩测量坐标； 2．设计要求： 熟悉利用全站仪放样道路曲线的内容、方法和要求；根据实际情况，能独立计算出线路放样的曲线要素、线路放样的主点坐标、每隔20m的中桩点坐标、线路边桩的坐标；并能编制简单的计算程序，实现道路放样元素及放样坐标的计算过程。 二、设计原始资料 1．根据实习基地的实际情况，确定线路的起点、交点、终点的位置。 2．实测道路圆曲线和带有缓和曲线的圆曲线交点处的转向角。 3．确定圆曲线的半径（参考值R=100m），可以根据实际场地情况来确定。 4．确定带有缓和曲线的圆曲线，缓和曲线长l =30m，圆曲线的半径（参考值R=150m），可以根据实际场地情况来确定。 5．道路的直线部分每20m计算一个中桩的坐标，曲线部分每10m计算一个中桩 的坐标。 6．测区控制点的分布情况： 其中，CH3A 的坐标为： X=35746.543 Y=30372.984 CH3B的坐标为： X=35747.538 Y=30156.939 CH3C的坐标为： X=35160.951 Y=29909.049 CH3D的坐标为： X=35165.058 Y=30290.293 三、设计完成后提交的文件和图表 1．计算说明书部分： (1) 道路直线段部分中桩及边桩计算资料。 (2) 圆曲线的曲线要素及中桩边桩的计算资料。 (3) 带有缓和曲线的圆曲线的曲线要素及中桩边桩的计算资料。 (4) 详细说明线路曲线放样元素的计算过程，并把计算结果转换到当地坐标系，写出计算说明。 (5) 与计算机算 5 整理资料，撰写计算说明书 0.5 五、主要参考资料 《工程测量学》 张正禄 主编 武汉大学出版社 2005年10月 《土木工程测量》 朱爱民 郭宗河主编 机械工业出版社 2005.2 六、成绩评定 1．平时考勤：根据学生执行教学作息时间情况，出勤情况﹑服从指挥情况；对待课程设计态度，团结协作情况进行成绩评定。 2．数据计算评定：数据准确整洁﹑表格整齐﹑计算数据可靠﹑完成全部设计的计算任务。 3．课程设计报告评定：符合提纲要求﹑分析说明正确﹑按时提交成果。 综合上述设计中的表现及对知识的掌握程度、设计中的熟练程度、分析问题和解决问题的能力、完成任务的数量和质量、所交成果资料、综合设计报告的编写等，按优、良、中、及格和不及格五级记分，其中平时成绩占20%，数据计算占60%，课程设计占20%。 《工程测量学》 课程设计指导书 题 目： 道路曲线放样元素计算 指导教师（签字）： 系主任 （签字）： 一、课程设计目的： 1．进一步巩固任意设站极坐标法线路测设的数据计算原理和测设过程，加深对 道路曲线测量基本理论和技术方法的理解和掌握，并使之系统化、整体化。 2．培养理论联系实际，用理论知识解决实际问题的能力。 3．通过课程设计的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力，掌 握测量基本技术工作的原则和步骤。 4．通过课程设计，掌握极坐标法线路测设要素和主点桩、边桩坐标的计算原理 和方法，并能用计算机语言进行编程实现。 5．训练严谨的科学态度和严肃认真的工作作风，培养吃苦耐劳，互教互学，团结互助的集体主义精神。 二、课程设计基本内容 本课程设计主要是要求学生完成一个综合性的结合实践的题目。利用数字测图实习中用到的边角网（导线）和水准网进行严密平差及精度评定等内容。沿导线布设一条带有圆曲线和附有缓和曲线的圆曲线的道路，根据已知条件，手工用，编写课程设计报告。安排以下内容： 1．线路测设要素的计算原理。 2．常规线路测设方法和测设要素的计算原理。 3．全站仪坐标法线路测设要素及坐标的计算。 4．实习的进度要求、纪律要求和安全要求。 （二）计算全站仪坐标法道路测设数据： 1．计算道路放样的圆曲线要素； 2．计算道路放样的圆曲线主点和中桩点的坐标； 3．计算道路放样的带缓和