《雨巷》演示幻灯片.ppt

雨巷;教学目标;一、雨巷诗人—戴望舒; ;看 —听—读—思;诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试着来找一下。 ;油纸伞;油纸伞;油纸伞;雨 巷;丁香：;楼上黄昏欲望休， 玉梯横绝月中钩。 芭蕉不展丁香结， 同向春风独自愁。 ——李商隐《代赠》 ; 丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。 ;幽深 寂静 朦胧; 为什么要将姑娘与丁香联系起来呢？丁香般的姑娘有什么样的象征意义呢？ ; 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；; 我;丁香先生——我;丁香先生——我;丁香先生——我;丁香先生; 提示：你认为《雨巷》是一首什么诗？;你认为《雨巷》是一首什么诗？;失恋的痛苦：;雨巷象征了人生际遇上的低谷。 丁香般的姑娘可理解为诗人理想中的恋人形象。 我可理解为一个失恋者的形象，表现了我失恋后仍苦苦追寻的执著情感。 整首诗可以理解为诗人对生活中美好爱情的追寻的心路历程。? ;场景 ;雨巷象征了黑暗压抑的现实。 丁香般的姑娘可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生理想等等。 我是一个苦闷的、人生的追求难以实现的知识分子形象。 整首诗表现了诗人渴望遇上与自己有同样思想和感情的友人的心情。 ;政治诗 现实的黑暗;雨巷象征了大革命失败后，革命事业陷入低谷 丁香般的姑娘象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和希望。? 我是一个心事重重的知识分子形象。 整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫。?;五、艺术特色;2、优美的音乐旋律。 全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。;③复沓句式的妙用 第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势—强调—飞跃的递进效果。 复沓也表现在《雨巷》首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。;④词的重叠反复 有时在同一行诗中，如“悠长，悠长”;有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”;有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。 词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。 ⑤压韵的位置错综变化; 六、拓展延伸; 感悟共勉 1、有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。 2、现实和理想之间，不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。; 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软……现在/只有蓬蒿； 岭南的荔枝花/寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… ;无形的手掌/掠过无限的江山， 手指沾了血和灰， 手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角/依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像/恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量/运在手掌 贴在上面，寄与/爱和一切希望， 因为只有那里/是太阳，是春， 将/驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里/我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死…… 那里，永恒的/中国;词语积累; “丁香姑娘”一个忧郁而美丽的理想，给黑暗中的青年诗人一份刻骨铭心的希望。 你心中的丁香姑娘是什么？你愿意在怎样的意境中与她完成生命中最美的邂逅呢？ 以你笔，施你才，写你心，在周记本上记下这梦想的一刻吧。