《看戏》-课件演示幻灯片.ppt

看戏;; 京剧：我国全国性的主要剧种之一，也叫京戏。京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享有崇高的声誉。 ;。 ; 梅兰芳(1894-1961),我国著名京剧表演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏，11岁登台，擅长旦角。他扮相端丽，唱腔圆润纯正，台风雍容大方，深受广大观众的喜爱，被尊为旦行的一代宗师。他一生创造了众多优美的艺术形象，代 ;旦角： 戏剧角色，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。 ; 《穆桂英挂帅》根据《杨家将》改编。故事发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨文广参加比武。刀劈王伦，夺得帅印。宋王见他俩年幼，就命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡恩，不愿再为朝廷出力，反责文广不该夺印。佘太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国，穆桂英年已五十捐弃私嫌，跃马披甲，挂帅出征，仍担任先锋，深入险地，大破天门阵，力战击退侵扰，充分表现了杨家满门的爱国精神。她是古代作品中深受人民喜爱的女英雄形象。京剧《穆桂英挂帅》是梅兰芳先生的晚年杰作。 ; 自读课文，学习本课的生字、新词，理解词语的意思。 ;暑气 石阶 忠诚 奸谗 轻盈 卷起 圆润 歌喉 逼近 优雅 情绪 庞大 ;屹立;近义词;反义词;;第一部分（1-2）：交代了演出的时间、地点和演出前的全场盛况。 第二部分（3-6）：描写梅大师的精彩表演和观众的热烈反应。 第三部分（7）：揭示艺术家身份。;;１.第三自然段用了什么修辞？ ２.画出介绍剧情的句子。从文章整体看，它是写得详细，还是简略？为什么？; 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在??上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 ;;透过这些词语，你们体会到了什么？ ; 　作者是如何把看不见、摸不着的声音写得栩栩如生的呢?; 艺术家精湛的技艺还可以从哪体会到？ ;她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。; 歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。;初不甚大;演员的精彩表演属于什么描写？;作者是如何表现热情的观众的？ ;1、这简直像一个人海。 2、这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。 3、这个平静的海面陡然卷起一阵暴风雨。 4、像潮水一样，涌到这位女艺人的面前。; 观众的情绪变化图;;　　　课文详写的是什么？略写的是什么？为什么要这样安排？ ;中心;;; 通过上节课的学习，我们通过具体描写梅兰芳表演情景的三句话感受到了梅兰芳大师精湛的技艺。而课文其他部分主要写的是群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面，这是为什么呢？我们今天继续学习课文。;自读课文，要求 :; 这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 ;作者主要描写了哪几个场面？; 是啊，梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家，他精湛的技艺深受广大观众喜爱。观看梅兰芳表演的场面真是热闹得无法形容，观众们表现出的也是极高的热情和兴致。;衬托出梅大师表演技艺的精湛 ; 现在，你们知道作者为什么重点写观众看戏的场面，而略写梅大师精湛的表演了吗？; 同学们，课文的题目《看戏》，从题目中，我们就能知道作者要赞美的是“我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家”。文章根据主题的需要适当剪裁，把描写的重点放在观众的表现上，既表现了观众的热情，也烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣。;再见