“7的乘法口诀”教学实录与评析.docVIP

7的乘法口诀 54~55页的内容 1、经历推导7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。 2、在应用口诀过程中熟记7的乘法口诀。 3、在自编乘法口诀的过程中，继续培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。 4、培养学生从小观察生活，联系生活，解决生活中问题的好习惯。 7的乘法口诀 一、??????????? 导入 师：请看屏幕，森林里住着一位漂亮的公主，她是谁呢？她的好朋友又是谁呢？ 生：森林里的公主是白雪公主，她的好朋友是七个小矮人。 师：我们一起来看看7个小矮人手里拿的是什么？ 师：我们一起来数一数！ 生：1、2、3、4、5、6、7 ??????????? 研究7的乘法口诀 1．观察数的特点，揭示课题 7、14、21。它们是怎么排的？ 7相加？14是几个7相加？28呢？49里面有几个7？42呢？ 7） 1个7是7，2个7是（14）---------（生齐说） 7的乘法口诀（板书课题） 2、自编乘法口诀，发现规律 7的乘法口诀吗？相信大家！先请小朋友自己想一想，小组说一说，再请一位小朋友把它写在老师课前发给小朋友的白纸上，能写几个就写几个！ 师：你们编的乘法口诀是几句？你们组？你们呢？ 哪一组编的先给大家看！还有哪组想说？ 一生上台交流 师：看老师编的第一句口诀一七得七（板贴）----------- 小朋友编的跟老师编的完全一样，真了不起！我们一起自豪的来读一遍！ 生齐读 师：读了这七句乘法口诀，你们发现什么规律？ 师：哪儿加七？ 师：是口诀的后半部分，我们一起来读一读！ 师：七句口诀有这么多的规律你愿意把它记住吗？自己先试试看！ 师：小朋友在背的时候感觉哪几句比较好记？ 告诉大家你是怎么记的？ 一七得七，二七十四 七七四十九 四七二十八 师：如果我忘记了四七二十八，该怎么去想？那么根据五七，怎么来想四七呢？ 师：在背7的乘法口诀的时候有没有觉的哪个特别难记？你有什么办法记住它？ -------- 这段话中有几句乘法口诀？ 在生活中我们经常说不管三七二十一怎么怎么的，我们也要不管三七二十一都要记住这七句口诀，你们需要用七七四十九天吗？ 师：我们已经记住了7的乘法口诀，不看黑板上的数。 五七 四七 六七 二十八 四十二 师：说好的小朋友，翻开书，在书上填写7的乘法口诀。 全对的小朋友对老师开心的笑一个。 师：根据一七得七这句口诀，你能计算哪两道乘法算式？ 生：1×7 7×1 （板贴） 7的乘法口诀又能计算哪些乘法算式呢？请拿到卡片的小朋友把它贴在对应的乘法口诀的后面。没有拿到卡片的小朋友看看他们放的对不对？ 师：他们摆的和你想的一样吗？为什么七七四十九只能计算一个乘法算式？ 计算4×7 5×7 7×5 3×7 6×7 7×6用的是哪一个乘法口诀？ 练习 1）师：刚才我们一起学习了7的乘法口诀，接下来我们一起来做个游戏。 教师转动转盘转到哪个乘法算式，学生要说出算式和得数，并要说出用了哪一句口诀？ （2）师：在我们古代就有很多地方与“7” 有关。 出示： 望 庐 山 瀑 布 [唐] 白 日 照 香 炉 生 紫 烟， 看 瀑 布 挂 前 川。 流 直 下 三 千 尺， 是 银 河 落 九 天。 像这样一个句子有七个字的古诗，我们就把它叫做“七言诗” 我国医学认为“7”与女性成长有关。 7”与女性成长有关 7×1= 岁止 童 期 到 7×2= 岁止 年 期 到 7×3= 岁止 年 期 到7×4= 岁止 年 期 到7×7= 岁止 年 期 到7×9= 岁止 （3）古代有“7”有关的问题很多，现在也有很多与“7”有关的问题，小朋友们想想看，生活中有哪些需要用“7”的乘法口诀解决的问题。 （1）医生告诉我们：人， 每天要喝6杯水，一个星期要喝几杯水？2）电子琴的琴面上一共有几个白键？3）3只七星瓢虫一共有几个小黑点？4）5幅七巧板拼图需要几块拼板？5）小朋友你们还记七个小矮人吗？我们一起看屏幕 1个矮人1张床，7个矮人7张床； 1个矮人2只碗，7个矮人14只碗； 小朋友，你们能试着把它编 下去吗？