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Excel函数在体育成绩管理中的应用 厦门市海沧区职业中专学校 胡萍丽 [摘 要]：近几年来，本人在体育成绩管理中，巧用Microsoft Excel工作表函数来管理学生的体育课成绩，取得一定的显著效果。对提高体育教学的工作效率，大大减轻体育教师的工作量，使体育教师从烦琐的手工体育成绩的计算、统计中解脱出来，更好地定量分析和定性分析体育教学工作，起到了积极的促进作用。 关键词：Excel工作表 Excel函数 体育成绩 数据处理 1前言 学生体育课测试成绩的换算与评分、统计与分析，是体育教师学期结束的必须工作。而对一堆体育测试数据的查分与统计分析，实在是一件非常繁琐的事。后来用一些成绩统计软件，工作轻松了，但不能很好的满足需要。 计算机技术的发展以及在社会各领域的运用提高，特别是在数据的处理、统计、分析和管理等方面，电子表格的运用对各领域带来工作效率的提高。在学校体育成绩管理中，体育教师充分利用电子表格，及时对测试数据或某项数据进行分析评价，针对学生的实际，提出具体的改进实施建议有现实意义。 本文是作者经过一段时间摸索，利用 Excel 函数功能，很好地解决了体育课成绩计算、统计与分析的各种问题。 下面我将就如何利用Excel函数实现成绩的自动评分、统计分析进行实例描述，希望对体育教师有所帮助。 2需求分析 2.1体育课成绩一般由体能、运动技能、课堂表现、体育知识、出勤情况几部分组成。（如图1） 图1 2.2建立成绩分析和分段人数统计表的基本框架 成绩统计和分析的项目包括参测人数、及格人数、及格率、良好人数、良好率、优秀人数、优秀率、合格人数（及格+良好+优秀），合格率、不及人数、不及格率、平均分、最高分、最低分及各分数段人数。最终成绩统计表格如下图2。 （图2） 2.3建立体能测试标准及分数等级标准框架（图表3） 图3 3总体设计 新建空白 Excel工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2和 Sheet3工作表，将Sheet1、Sheet2工作表重命名为“标准”、“12-13职专女生总评表”， 其中“标准”工作表根据各自需要用于输入体能成绩与分数对照，“12-13职专女生总评表”工作表用于输入学生信息及考试内容、评价内容等（可根据各校体育课成绩评价方法而定）。 3.1定制“标准”工作表 如图3，在“标准”工作表第一行中输入评分标准名称，如“职专一年级男(女)生评分标准”，在第二行从A2单元格开始顺序输入记录字段名：等级、单项得分（以时间记录成绩）、1000米男（分.秒）、800米女（分.秒）等以时间决定成绩的项目；在第二行从K2单元格开始顺序输入记录字段名：单项得分（以远度、高度或次数记录成绩）、如立定跳远等（以远度、高度或次数决定成绩的项目），在AD1单元格输入“评价”、AD2输入“分数”、AE2输入“等级”，这样在“标准”表格中同时做一个分数等级表。 3.2根据体育课成绩的特点，制定体育成绩评价方法，建立合理的体育成绩登记表。 设计制作一个直观明了、方便实用的体育课成绩模板，不但能让观者一目了然，还能提高教师对测试数据的输入速度，便于分析研究。 3.2.1制定体育成绩评价方法（以下是我校体育课成绩的评价方法） ①上学期体育成绩：三项运动技能考核评价平均分（占学期总分的70%）+ 课堂学习表现分（占学期总分的30%）。 三项运动技能考核每个项目都要进行自评、互评和师评，各比例分别为20%（自评）、30%（互评）、50%（师评）。课堂学习表现分也要进行自评、互评和师评，各比例分别为20%（自评）、30%（互评）、50%（师评）。上学期体育成绩评价得分方法可以分两种进行计算： 方法（1）三项运动技能考核各项得分按各百分率分别进行计算得分，然后三项得分平均分×70%；课堂学习表现得分按各百分率进行计算得分，所得分×30%。两项得分相加成为上学期体育成绩得分。 例：职专二年××同学上学期三项运动技能考核成绩分别为篮球（自评分为16，互评分为24分，师评为40分）合计得分80分，足球（自评分为16，互评分为24分，师评为40分）合计得分80分，技巧（自评分为16，互评分为24分，师评为40分）合计得分80分，三项得分平均分为80分，那么上学期三项技能考核总得分为80×70%=56分，上学期课堂学习表现（自评分为16，互评分为24分，师评为40分）合计得分为80分，那么上学期课堂学习表现得分为80×30%=24分，最终该同学上学期体育课成绩为：56+24=80分，评价等级为良好。 方法（2）三项运动技能考核各项得分按原有的百分率再乘以70%分别进行折算得分，然后计算三项折算得分平均分；既为上学期三项技能考核总得分，课堂学习表现得分按原有百分率再乘以30%分别进行折算得分，既为上学期课堂学习表现得分，两项得分相加成为