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说话课学生准备材料 谜语 （丁零零， 丁零零，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。） 你们打过电话吗?因为什么事？ 学生1：那天，我大舅来电话，找我妈有事，妈妈跟大舅说话后，我对妈妈说：“妈妈，我也跟大舅说几句话好吗?”妈妈把话筒给了我。我拿到话筒放在耳边，就听到大舅的说话声，“你是****吗?”我高兴地说：“是我。”“你要好好学习，取得好成绩，六一儿童节，我就奖励你。”我说：“我记住了，谢谢舅舅。舅舅再见！” 学生2：星期天，我正在做作业，电话铃声响了，是爸爸来电话了。嘱咐我在家听妈妈的话，在学校听老师的话。 学生3：我看见妈妈跟我小姨通电话。妈妈先拨通了号码，然后拿起话筒：“喂，您好！你是小云吗吗?请你有时间到我家来玩吧!”小姨说：“姐，下星期天，我一定去。再见!”“再见!” 学生４： 课前设制打电话情境的内容 情境一：叮铃铃，电话铃响 师：喂，您好！ 甲：裴老师，我生病了，今天不能到校上课，向你请个假。（说完马上挂掉电话） 师：请问你是... ...喂,喂... ...（自言自语：到底是谁呀？怎么冒冒失失的） 情境二：叮铃铃，电话铃响 师：喂，您好！ 乙：您好！请问是裴老师吗？ 师：是的，我就是。 乙：我是吴献，我今天的作业没有记清楚，您能把今天的作业内容给我发一条短信吗？ 师：好的。 乙：谢谢裴老师，裴老师，再见！ 师：再见！ ４、打电话时，礼貌用语的使用训练。 （１）?假如你们家电话铃响了，你接到电话后会说些什么呢？（您好！） （２）?如果你要找某某某接电话，你应该说些什么呢？（您好！麻烦您，我想找***接电话。） （３）?接电话的人就是你要找的人，你应该怎么说呢？（先问好，告诉他你的名字，然后再告诉他你找他有什么事）（您好！我是***，我。。。） （４）?谈话结束了，应该说些什么呢？（再见！） ５、教材信息汇报：（１）我知道了，本次打电话的人是小明和小芳，而且是芳芳给小明打电话，电话内容是芳芳约小明出去玩，两人约定了时间、地点、游戏等。 小明： 芳芳： ６、 出示个情境供学生选择。给同学小明打电话， （６）小辉在家，他的妈妈接了电话.（请她叫小辉听电话） ７、儿歌 打电话，很重要，日常生活少不了。 拿起电话先拨号，每个数字都按到。 如果占线等一等，重播再打直到通。 问声您好报姓名，简洁明了说事情。 最后别忘说再见，有礼貌来好习惯。 没事不要乱拨号，打扰他人也费钱。 特殊号码要记清:120找医生，119报火警，要找警察110.