英语教程之听力正误判断测试题与填空听力测试题的考试因素的比较.doc

听力正误判断测试题与填空听力测试题的考试因素的比较 闫玉芬 090502011436 09级英语四班 在众多的考试中，正误判断听力测试题(Multiple True-False，以下简称MTF)与填空听力测试题(Partial Dictation，以下简称PD)是听力测试题中常见的选择答题类项目与非选择答题类项目。正误判断听力测试题考查了考生的Direct meaning comprehension 和Indirect meaning comprehension，如领会大意，领会主要信息以及辨别信息中的不同关系，从已知信息中做出判断等；填空听力测试题是听写(Dictation)中段落听写的一个分支。他不仅考查了考生的Direct meaning comprehension 和Indirect meaning comprehension，而且考查了考生的Micro-linguistic meaning comprehension即辨别音素，识别单词，辨别句法结构. MTF与PD相比，具有一定的优越性，但也存在一定方面的局限性。现在就其考试因素进行比较分析。 I,考试信度: 考试信度对于任何一种有效考试来说是必不可少的。他指考分一致性。简单的说，如果一个考试具有较高信度的话，无论什么情况下对同组考生施考多少次，考生们的各次成绩应该一致。 在相同施考情况下，对同组考生采取5套难度系数相同的听力试题进行施考，MTF会由于听力过程中部分单词、词句的捕捉失误或者由于考试题目的安排不同，影响正确答案的选择，从而造成失误率上升影响成绩的稳定性，影响考试信度；而PD中考生如果无法捕捉相同的长短句，只要在领会大意的基础上填写具有50%相似度的长短句即可，对测试考生的听力能力具有稳定性。因此，PD比MTF具有更高的信度。 II，考试效度： 衡量考试的另一个标准是考试效度，即考试达到其预期测试意图的程度。考试效度可以通过以下几方面来检验。 1，表面效度，引用Ingram的原话，表面效度指的是考试的“表面可信度或公众的可接受度”。按常理，一个考试看上去测试了预定的技能或能力范畴，那么这个考试就具有表面效度。从中我们可以得出一个结论：直接考试具有表面效度，间接考试缺乏表面效度。PD比MTF更直接的训练了考生的听、写、记的能力，与语言运用实际方式的差距较小，更接近直接考试，更具有表面效度。 2，尺度关联效度，主要指的是本考试与某一个“独立并且相当可靠的学生能力测量工具”之间的关联度。这里的尺度实际上就是后者。如果两者之间的关联度高，那就表明前者具有关联效度。尺度关联效度可分成两种：共时效度和预测效度。 共时效度建立在差不多同时施考的两个考试结果的比较上。现有A、B两套试卷，B卷作为衡量A卷的尺度，让考生分上、下午做完后比较两组成绩。如果它们之间出现较高的一致性，那么A卷就具有较高共时效度。MTF会由于各种原因造成成绩的不稳定（如上信度所分析）从而影响成绩的一致性，影响共时效度。 预测效度，主要用来表明考试是否具有预测考生未来成绩的功能。；MTF在考查过程中存在考生随机猜测答案的因素，使得评卷者无法得知考生所填写的答案哪一部分是真正听懂得分，哪一部分是随机猜测得分而并没有得到听力原文的有效信息，使得预测考生未来成绩的功能受影响；PD需要考生在听力过程中边听、边记，边理解从而有效捕捉有效信息正确填空，较实际地考查了学生的听力水平，可以较准确地预测考生的未来成绩。因此，PD的预测效度高于正误判断听力测试题的预测效度。 3，结构效度，指的是语言能力理论中假设的基础能力或特征。比如，我们经常提及的阅读能力或写作能力，就代表了两个典型的理论能力结构。如果一个考试表明能够测试某个理论能力结构，那么它就具有结构效度。PD与MTF都能够有效地测试考生的快速阅读能力及记忆试卷中有效的信息。但同时PD比MTF更有效地测试考生的书写能力。就此而言，填空听力测试题比正误判断听力测试题更具有结构效度。 III,真实性： 真实性是考试的另一重要评价指标。Bachman和Palmer认为，真实性指某一语言测试任务与实际语言运用任务在特征方面的对应程度。这里，任务特征可以指观察类特征：方式、内容，情景等，同时也可指非观察类特征，如语言运用性质、语言能力等。当今语言测试界在考试真实性方面有两大派别：“现实生活法”和“交际/能力法”。“现实生活法”即通过设计能复制具体语言使用环境的考试来达到真实性。从这点上说，“现实生活法”主要侧重考试必须给人一种真实感；能够从考生在某个仿真情景的表现中预测他以后在其他情景中的语言表现能力等。MTF中，标准答案的给定只有T或F，这就增大考生在考试过程中由于某种原因没听