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基于信息技术平台上的语文主题阅读课 作者：鲁 娜 阅读课作为中学各门学科必要补充和延伸，它的目的是让学生获得情感体验、智慧启迪、增长见识、明白事理、丰富人生体验，对社会对人生的认识越来越趋近于理性与正确的过程；是学生在心灵深处对民族传统文化中的精华，对人类文化发展方向的理想追求实现认同积淀的过程。阅读课也有效地帮助学生提升语感、加深阅读理解，是积累语文基础知识和作文素材的手段。为提高阅读教学的效率，一些语文教师采用的方式，走进了阅读的误区，主要表现在：单一，多集中内容过于宽泛，没有针对性；方向上以和为主，缺乏语文味；没有良好的阅读习惯阅读方法。要想真正优化阅读教学，在上我们理解文本为基础；多元化方向，找准切入点形式多样，体现语文。动机滋生学习兴趣，拓展阅读的动机建立在对的充分理解与感悟基础之上。因此必须注重的基础解读，引导学生产生挖掘其可延伸或空白知识内容的欲望，使学生产生求知的火花，激发阅读动机。这一过程为信息需求过程。家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情学生通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎可以发现许多相关的信息资源，并在自主组织阅读材料、自主浏览的过程中，提出自己的阅读方向或确定阅读专题，这一过程为信息定向过程。网络资源信息的“信息无穷性、内容复杂性、检索便利性”角度看，学生不但容易遭受不良网络信息的影响，而且以个人面对万千的网络信息进行筛选、整理、阅读、分析是不切合实际的，因此强调信息调控教师关注学生是否因网络阅读材料过于丰富而导致阅读方向、目标不明。尤其是后者，教师需提出指导性意见，采用多种方式帮助学生从纷杂的信息中确立小而可行的阅读方向，方能提高阅读效率以及阅读成果的深刻性。/ 。进行 “家”、 “家 爱”或“家庭”等关键字的检索，可以有哪些信誉好的足球投注网站出若干书籍或文章： 1 我的事业是父亲蔡笑晚接力出版社我和爸爸吴敬琏吴晓莲当代中国出版社做最好的母亲：给母亲的10个叮咛（美）卡特史考特著，朱衣译童年是一条红金鱼儿童时代编中国福利会出版社人生至理的追寻梁漱溟著，梁培宽、梁培恕辑录当代中国出版社6 妈妈的爱有多少斤 7 亲情记忆: 母女两地书 段秋艳，董采萱著 山东人民出版社 依据阅读方向及目标，学生就某一主题进行相关资料的搜集、保存、及深入阅读bbs讨论，完成主题的阅读整理。学生通过深入阅读，将推荐的文章写上推荐理由，提交教师。教师依据推荐文章的质量和学生对文章主题的理解，整理形成精读文章。最后师生通过对精读文章的品读和比较，积淀情感，从而较为深入理解拓展所包含的意义。教师应该关注学生的阅读与，引导学生对同一事物不同视角树立正确的何价值取向，鼓励学生。这一过程是信息加工过程，学生的整理、归类信息能力、抽象及逻辑推理能力一定发展。 “以小见大”、“举轻若重”的写作方法。4．通过对文章的深入品读和理解，积淀情感，写出你的推荐理由。 学生通过文本形式或图文形式提交推荐书籍及推荐理由，并可通过windows录音机录制文章朗读，形成声音文件，一并提交。 教师整理推荐精品文章，形成文件包下发全体学生。师生之间、生生之间通过“多媒体控制软件”中的教学演示、师生通话、分组讨论等形式，进行阅读的对比、分析、交流，最终积淀情感，形成共鸣。 （四）回归主题 具体的活动结束后，从而较为深入理解拓展所包含的意义引导学生认真评价阅读目标达成情况成果、阅读过程表现情况、知识积累情况以期进一步优化阅读方法、提高调控能力并建构为自身知识。这一过程为信息过程。固然有其优势，但纸质文字蕴涵丰富的人文性；而语感能力的提高和审美境界的提升更离不开对文本的反复诵读和品味，因此，，传统阅读教学。.《广东中山：利用Moodle建设中小学网络课程》， 信息技术教育，2008，（10） ②曹明海.《理解与建构－－语文阅读活动论》，青海海洋大学出版社，1998（６）