2011年七月教育教学工作总结.docVIP

2010----2011学年第二学期六村小学 教育教学工作总结 2010——2011学年我校按照开学初制定的工作计划，以教学工作为中心,全面提高教育质量和办学效益为主线,以抓实事、求实效为工作原则 ,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,完成了学期初制定的各项工作计划。现将一年来我们所做的主要工作及取得的主要成绩总结如下：、、加强理论学习、树立新的理念。??认真开展新课程改革的研究和学习。组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》,学习教学新理念、教学新方法。广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解更新教学观念。? 1、学校领导班子以身作则，加强常规管理。 教学是学校的中心工作，是学校贯彻国家教育方针，实施素质教育，全面实现教育目标的主要途径。我们严格执行学期初制订的学校工作计划，对学校的实际情况客观分析，将学校总目标分层分解到各职能部门，责任到人。我校校办处、教导处、总务处等部门均订出相应的管理方案，使我校的教学管理规范化、科学化。 　　我校校领导始终工作在教学第一线，亲自听课、评课，本学期校、教、总三位领导听课均在30节以上，特别是教务主任司国超听课在40节以上，同时以普通一员参加各教研组的活动。学校领导班子团结协作，战斗力强。 2、加强教研组建设和管理。 本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。各教研组针对本学期热点问题每月开展专题活动。同时积极开展学科教研活动。?本学期我校继续推行新课程改革，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，多名教师都上了公开课，其中司国超老师的美术《卵石动物造型》一课，获得洛阳市优质课大赛二等奖，司国超老师的成教《小麦不分蘖的原因》一课，获县级二等奖，司小利老师的数学课获得县级三等奖，司国超老师李兴旺老师编排的英语短剧《小红帽》获得市级二等奖。 3、认真抓好教学“六认真”月查工作。 本学期，我们坚持“一个月两次重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等级、有反馈。对于青年教师，我们推行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。? 4、积极做好后进生帮教工作。面向全体，全面发展。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，本学期我校跟踪的十多位差生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。 ?5、积极开展考后反思活动。 在期中考试之后，我校依据考试结果进行了深入的分析。每一位教师都写出自己所教学科的试卷分析、学科分析，先是按照学科在教研组会议上公开进行交流，然后由教导处统一安排，在学校教职工会议上再次进行交流。充分利用集体的力量和智慧，查找不足，分析原因，查找失误，总结教训，学习先进经验，调整教学思路，改进教学方法，认真评讲试卷，达到考后100分，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。? 6、优秀教育随笔评选活动 本学期我校教师平均每人书写教育随笔10篇以上，在书写教育随笔总结教育经验和得失的同时，我校通过教育随笔评选活动，激励教师借鉴经验，消化经验，把别人的先进经验引用自己的课堂中，形成了资源共享。本学期我校共评出司国超老师的《在美术教学中培养学生创造思维能力小学英语“情趣教学”如何培养小学生的数学语言教师如何提高教学成绩激发兴趣?学好语文工作成效显著? ?真落实教育局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和关于开展“学师德新规范，塑师德新形象”学习活动的要求，我校成立了师德学习领导小组，建立和完善教师职业道德考核制度充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。13名从工作态度、班级管理、家校沟通、关爱学生等方面介绍了自己的工作经历，我校于4月16日成功举行了家长开放日活动。开放日活动在孩子们精彩的体育展示中落下了帷幕，为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。学校召开专门会议，深刻领会关于家长开放日活动的会议精神，成立了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，制定了《六村小学家长开放日活动实施方案》。安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查等多个环节。最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。 （六）、学生技能素质得到提高。? ?在狠抓教学质量的同时，以举