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内官学区着力打造高效课堂之方1
内官营学区打造高效课堂行动计划
（ 讨论稿）
为了进一步转变教育教学理念，转变教师的教学行为和学生的学习行为，努力构建自主、活力、高效课堂，实现课堂教学由“无效”到“有效”，由“有效”到“高效”的转化，特制定本计划。
一、指导思想
打造高效课堂行动计划，以基础教育新课程改革理念为指导，以课前、课中、课后三位一体的课堂为阵地，以提高教师专业化水平为关键，以促进学生发展为根本，以课堂减负增效为突破口，教学与育人并重，质量与效益并举，实现教育教学质量的科学、内涵、持续提升。
二、目标任务
这次行动必须完成“一个建立，两项提升，三个转变，四项变革，五项培养。”，力争在一年之内使各项工作有起色，两年之内使教育教学质量有提高，三年之内见成效，打造一流学区。具体为：
一个建立：建立54321高效愉悦自主课堂，即5个环节：前置预习——检查反馈——讨论质疑——展示点拨——巩固落实；4个关键要素：教学环节，教学内容，师生配合，教学方法；3维课堂目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。2个课堂要求：高效、愉悦；1个核心：通过“阅读文本”，发挥自主预习效果。
两项提升：教师在把握课标和教材的基础上提升课堂能力和说课能力；学生在提高自学能力的基础上提升学习方法和探究能力。
三个转变，即：转变教的行为——以学论教；转变学的行为——以会学为主；转变课堂效益——从无效到高效。
四项变革：
1、变革集体备课：集中集体智慧，实现资源共享。落实新课改三案（学案、教案、练案）编写】
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