六年级第五模计划与第一单元.docVIP

2011至2012学年度第一学期第五模块当堂达标教学计划 学校 姓名 年级 六 学科 英语 模块 五年级 范围 Moudle 5 单元教学目标 知识与技能 1．学习目标语句：Can you speak English? Can I write to you? I can speak some English. I can’t write Chinese. I can speak English and sing English songs. 2．能运用Can you speak English?这类语句询问能力，Can I write to you?询问可能。并用I can speak English and sing English songs.这类语句介绍自己的特长。 3．能识别单词：pleased, meet,address, Australia, French, pet 并会书写单词speak, pen 过程与方法 运用歌曲和大量的TPR活动，采用先学后教，小组合作，当堂达标的方法学习本模块。 情感态度与价值观 通过多种形式的教学活动，激发学生学英语的兴趣，引导他们积极参与寻找有共同爱好的，结交笔友的方式。 教学重点 1、能听,说, 读并正确使用单词 : pleased， meet . address， pen friend , Australia, French, pet 2、能理解并掌握句型：Can you speak English? Can I write to you? I can speak some English. I can’t write Chinese. I can speak English and sing English songs. 教学难点 1、能理解并掌握句型：Can you speak English? Can I write to you? I can speak some English. I can’t write Chinese. I can speak English and sing English songs. 2、学会用所学语言功能进行交流运用。、 教材分析 本模块共分为两个单元，Unit1： Pleased to meet you! 和 Unit2： Pen friends 这一模块主要是能理解并灵活掌握句型：Pleased to meet you! Can I write to you? You can be my Chinese pen friend.和学会表达与他人见面的问候交流, 掌握用情态动词“can”交笔友的表达方式.。 能听,说, 读并正确使用单词 : pleased， meet . address， pen friend , Australia, French, pet 会写：speak, pen 会用I can speak English and sing English songs.这类语句介绍自己的特长。 在教学中通过“小组合作学习”方式 , 提高团体协作和运用语言的综合能力，最大限度地调动和发挥学生的内在潜力，进行语言知识的主动练习和运用。 通过对本模块的学习，让学生学会如何寻找有共同爱好的人，怎样结交笔友。 课时安排 课时 内容 达标题命题人 1 Unit1： Pleased to meet you! 2 Unit1： Pleased to meet you! 3 Unit2： Pen friends 4 ? ? 5 ? ? 6 ? ? 7 ? ? 8 ? ? 9 ? ? 10 ? ? 单元达标命题人 审核人 1 中小学当堂达标教学课时教案 学校 年级 ?六 学科 英语 授课人 班级 ? 备课时间 2011年 9月 18日 课题 Unit1： Pleased to meet you! 授课时间 年 月 日 教学目标 知识与技能目标：1．学习目标语句：Can you speak English? Can I write to you? I can speak some English. I can’t write Chinese. 2．能运用Can you speak English?这类语句询问能力，并能口头运用Can I write to you?询问可能。 3．能识别单词：pleased, meet,并会书写单词speak 。 情感目标：通过多种形式的教学活动，激发学生学英语的兴趣，引导他们积极参与寻找有共同爱好的，结交笔友的方式。培养学生自主、合作的学习方式，让学生在活动中体