6月5日最后一课.pptVIP

踢好临门一脚 考场应对A、B、C、D?????? 下面，按照应考的顺序说说如何应对实际的考场。 ??????A进场前后 简单地熟悉一下环境，不要过多地东张西望，以免分散精力和受到意外的干扰。争取做到“我的眼里只有你——试卷和考题”，别的都不去关心。 晴天也罢，阴天也罢，热也罢，凉也罢，打雷也罢，刮风也罢，一概不管它。前后的考生是谁，监考老师是男是女，是老是少？一概“不知道”！ B发卷后 要在完全自如的状态中完成要做的一切工作，如填写考号、座位号，按要求填涂答题卡等。 用剩下的时间大体阅读一下试卷，对题型的分布与试题的难度有个概略的了解和估计，对时间的分配使用有个初步的打算。对生疏的试题要有充分的思想预备。 开始时，很可能头脑中一片空白，感觉一道题都不会解，这是正常的，因为还没有进入状态，这时需要的是镇静与冷静，相信不要多久，当你进入临考状态，大脑渐渐地升温后，情况会发生根本性转变。 ?C开考后 硝烟乍起，真正的战斗打响，此时更需要“内热外凉”、“目中无人”。随着解题的逐步展开，大脑的活力也慢慢增强，从而使你渐渐进入考试“角色”，一种“有我无人”的良好状态也就形成了。 由于各人进入状态的速度可能不一致，有人快热，有人慢热，在这种情况下，切勿慌乱与急躁，越急越糟糕，不如静下心来认真思考。 ??D考完后 四门学科的考试，中间有三次间歇，这段时间如何处理和度过？ 要很快调整好自己的心态，迎接下面的“战斗”。 1.完形填空题(15分钟) 在做选择时必须首先考虑上下文的制约，注意词汇的复现，因为近年来完形填空题主要以考查根据上下文判断选词的能力为主。 当然，也需要适当关注运用逻辑进行推理判断的能力及词汇的搭配知识。 其次，如果四个选项的意思接近，需要关注这些词与前后词汇在用法上的搭配；另外要注意将选项放到句子中时，句子的意思是否通顺、本句是否与其他语句矛盾等问题。 充分利用文章的上下文和前后句，找到具有暗示性的词或句，并以此为依据进行选择。 最后要通读一遍，使答案填入后的句子在结构和意思都能上下连贯。 2.语法填空题（10分钟） 在解答语法填空题时，有几个方面需要做好： （1）分析句子结构，判断空格处所缺成分。 （2）分析语句关系，判断从句类型及所需引导词。 （3）分析上下文，判断语句间的逻辑关系及承接关系。 （4）如果空格处提示词为动词，需要注意分辨是及物动词还是不及物动词， 记住及物动词后要加宾语（如果是被动语态则没宾语）， 不及物动词后不能直接跟宾语，也不能有被动语态。 3.阅读理解（40分钟） （1）关注所阅读篇章的核心词、主题句、语篇衔接方式及情感态度和评述性语言，通过各种线索正确理解文章的主旨大意及作者的写作目的和观点态度。 （2）识别阅读题中概念和信息的转换。 如：在原文中的语句“He is completely a stranger to me” 很可能在答案的选项中表达为“I don’t know him at all”. （3）选择恰当的答题方法。 鉴于过去两年的阅读理解题多为事实性或细节性问题，建议解答阅读理解题时多采用“question-passage-question”的方法，即根据问题到文中查找信息，再回到问题中选出正确选项。 需要注意的是，在遇到主旨大意题、作者态度题、推理性及猜测性问题时，需要先通读文章再答题。 猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。事实细节题一定要核准原文，不可仅凭印象。 推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是问你的看法。 4.信息匹配（5分钟） 信息匹配: 先确定易匹配的信息, 剩下的再进一步对比并匹配. 可先将各选项进行快速的对比，确定有无重复关键词，如果没有重复，则可直接在问题里面查找匹配的关键词； 如在选项中有重复的关键词，则要重点标记，再寻找其他关键词。 5.基础写作（15分钟） 要明确几个关键步骤： （1）明确写作内容。这是解答好基础写作题很关键的一步。 （2）分类信息，即将写作内容分为五个句子。然后，要组织好这些信息，使这些信息能够包含在5个句子当中。 （3）初步拟定需要使用的句型，特别在表达较多内容时要考虑选用何种复合句。 （4）考虑每个句子表达的完整性及格局的连贯性，选用承上启下的连接词或短语。 （5）注意写作所用的人称、时态的逻辑性和前后的一致性。 须分清哪些信息属于“现在”哪些属于“过去” 检查尽量避免犯低级错误: 拼写、时态、主谓一致、单复数、大小写、动词形式（如不规则的过去式、分词）、句数是否5句。 6.读写任务（30分钟） 建议对文章简单划分为议论文说明文和记叙文两类。 对议论文说明文的概括可从文中寻找主题句从而进行简单拓展， 而对记叙文则可围绕三两个