[工学]第10章触发器与时序逻辑电路.ppt

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2018-02-21 发布于浙江
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[工学]第10章触发器与时序逻辑电路.ppt

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[工学]第10章触发器与时序逻辑电路

《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——寄存器集成移位寄存器有：74LS194(4位双向)、74LS198(8位双向)等。 1 74LS194 CR 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 CR 复位端右移数据输入端左移数据输入端工作方式选择端保持左移右移并行置数复位工作方式输入输出下一页上一页节首页章目录《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——计数器 10.3 计数器计数器同步计数器异步计数器加法 / 减法 / 可逆加法/减法计数器：随cp的输入，电路递增/递减计数可逆计数器：随cp的输入，电路可增可减计数二进制十进制任意进制二进制十进制任意进制下一页上一页章目录《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——计数器一、二进制计数器清0 计数脉冲 CP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C C C C 下一页上一页节首页章目录《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——计数器 1 2 3 4 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 2 3 4 0 5 6 7 8 5 6 7 8 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 10 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 9 10 11 12 13 9 14 15 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 Q3 Q2 Q1 Q0 十进制数计数脉冲数二进制 Q3 Q2 Q1 Q0 十进制数计数脉冲数二进制 11 12 13 14 15 16 由波形可得：计数器也可用作分频器二分频四分频八分频十六分频下一页上一页节首页章目录《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——计数器二、十进制加法计数器计数脉冲（1）写出各触发器的驱动方程和触发条件下一页上一页节首页章目录《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——计数器（2）根据JK触发器的逻辑功能和输入信号写出真值表 1 2 3 4 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 2 3 4 0 5 6 7 8 5 6 7 8 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 10 1 0 0 1 0 0 0 0 9 进位 9 Q3 Q2 Q1 Q0 十进制数计数脉冲数二进制 Q3 Q2 Q1 Q0 十进制数计数脉冲数二进制（3）分析逻辑功能同步十进制加法计数器下一页上一页节首页章目录《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——计数器用触发器构成的计数器的分析方法：三、(N)任意进制计数器 N进制计数器—— 每输入N个计数脉冲其状态循环1次的计数器。（3）判断是几进制的计数器、是同步计数器还是异步计数器、加法计数器还是减法计数器等。（2）根据驱动方程和触发条件，列出状态表或画出波形图；（1）列出各触发器的驱动方程，并标出触发条件；下一页上一页节首页章目录《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——计数器例题试分析图示电路的逻辑功能，设初始状态为。解：（1）列出各触发器的驱动方程和触发条件下一页上一页节首页章目录《电路与电子技术(电工学Ⅰ)》普通高等教育“十一五”国家级规划教材第10章触发器及时序逻辑电路——计数器（2）根据触发条件和驱动方程，列出状态表（3）逻辑功能： 1 2 3 4 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 2 3 4 0 5 6 7 5 6 进位 1 0 1