品一品理解父爱2.PPT

5岁：我爸无所不能，我爸无所不知。? 10岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样。? 14岁：别太在意我爸。他是一个老古板?。 20岁：他？我的天！他的迂腐实在是无药可救?。 25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，实在是应 该知道。? 30岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰富。 40岁：我想知道爸爸是怎么来处理这件事的，他如此有智 慧，又拥有整个世界的经验。 ?50岁：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价，我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的。? 从这篇文章中，你明白了什么？ 背影 朱自清 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》《欧游杂记》。散文代表作是《背影》《河塘月色》。 《背影》是记实散文，写于1925年。 朱自清 了解作者 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 写作背景 　　 给生字注音: xìè sānɡ chóuchú 交卸 奔丧 踌躇 yū pánshān suǒxiè 迂腐 蹒跚 琐屑 jí fù tuí 狼藉 赋闲 颓唐 给生字注音: 解释下列词语: 狼藉：乱七八糟的样子。 　惨淡：凄惨昏暗，不景气。 　勾留：短时间停留。 　典质：（把财富、衣物）典当、抵押出去。典，当。质，抵押。 　蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 迟疑：犹豫。 　颓唐：衰颓没落。 　触目伤怀：看到（家庭没落的情况）心里感到悲伤。怀，心。 　不能自已：已，停止。这里是控制的意思。 　情郁于中：感情积聚在心里。 想一想，说一说： 1.这篇文章记叙的主要事件是什么？ 反映的主题是什么？ 八年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。 表达了父亲疼爱儿子和儿子怜爱父 亲的感情。 2. 围绕中心时间写了哪些事情？最让作者感动的是哪一件事？ 送我过江、照看行李、和脚夫讲价钱、给我拣定座位、嘱我小心、托茶房照应我、为我爬月台买橘子。 3、这件事作者重点写了父亲的背影，请 用波浪线划出感人至深的细节描写。 攀爬月台买橘子 这段细节描写动词准确精当，请根据课文填空： 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道， 要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 品一品,理解父爱 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 品一品,理解父爱 一、品析外貌描写 1、父亲穿衣是“黑”色、“深青”色，可以看出父亲当时什么心情？ 2、作者写父亲穿着“大”马褂、“棉袍”，有什么表达作用？ 心情沉重、忧伤 为下面写父亲爬月台的艰难做铺垫 品一品,理解父爱 二、品析动作描写 1、“蹒跚地走到铁道边”，“蹒跚”一词有什么表达作用？ 父亲连平地走路都艰难，衬托出父亲 爬月台将更加艰难。 品一品,理解父爱 2、描写父亲爬月台用了什么动词？各怎么理解？ 攀、缩、倾 “攀”说明了月台很高；“缩”说明了脚没有地方可以蹬；“倾”说明父亲很用力。可见父亲年老体衰，爬上月台很不容易。表现父亲为了孩子拼尽全力，父爱之深，怎不令人动容。 品一品,理解父爱 3、作者为什么流泪了？写“流泪”这一细节有什么表达作用？ 感动之泪。 烘托出父爱情深。 品一品,理解父爱 4、联系上文，理解作者心