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初中议论文常识 论点 议论文三要素 论据 论证。? 论证方式? 立论：直接阐明自己的观点或主张。 驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。? 3、怎样找论点？ 论点是文中体现作者主要观点的判断句。提炼论点的方法有： 看标题是论点还是论题。 看开头，是否能统摄全文。 看结尾，找总结性的句子。 看论据的针对性。 把分论点做加法。?? 提出论点的方法： 开门见山。 由现象引出。 由问题引出。 由名言引出。? 怎样分析作者的论证思路？ 先通过……引出论点，再用例子（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出……的结论。?? 分析一段话的作用。 结构上：开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。 内容上：论证了作者的……论点，体现议论文论证的严密性。? 7、论据的种类 事实论据： 事例、史实、数据。道理论据：道理、格言、名人名言、俗语、公理。?? 8、引用名人名言（或名人事例）的作用？ 做道理（或事实）论据，增强文章的说服力，更好地证明作者的……观点。?? 道理论证： 比喻论证： 举例论证： (本文（段）举出··的事例，具体有力的论证了···的观点。 删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？为什么？ 公式：段意（或这个段落和词语的作用）+（如果删去，会使论证不严密。）? 议论文开头引用故事的作用？ 引出作者的观点；作为文章的事实论据，有力的论证作者的观点；增强文章的趣味性，吸引读者。? 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面： （1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例； （2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 文章提出中心论点的方式： ??? 效果分析： 点明了文章论述的内容，明确了文章论点??运用比喻，生动形象的提出了论点等。?? 8、议论文开头的作用： 开门见山，提出中心论点。?? 2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性?? 3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。?? 效果分析： 点明了文章论述的内容，明确了文章论点??运用比喻，生动形象的提出了论点等。? ? 9、议论文结尾的作用：?? （1）、深化中心论点，提出……的结论；??? （2）、强调……的中心论点；? （3）、发出……的号召或希望人们……；? （4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严 密。）?? （5）、总结全文，得出中心论点?? （6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题? 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。???开头的内容有：? （1）、提出中心论点； （2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。? ? ? （1）、深化中心论点，提出……的结论；?? （2）、强调……的中心论点；? （3）、发出……的号召或希望人们……；? （4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）? * 通过引用···的名言或格言谚语等 )充分有力的论证了···的观点，增强了文章的说服力。 (本文（段）运用了举例论证方法，把···比作···生动形象的 论证了作者的……观点，通俗易懂、易被接受。 对比论证： 举例论证： (本文（段从正反两方面论证了……观点， 突出的论证了···的观点， (本文（段）举出··的事例，具体有力的 论证了···的观点。 ? ①、文章标题点明中心论点； ?②、文章开头提出中心论点；? ??③、文章结尾归纳出中心论点；? ? ?④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。? ⑤、文章没有直接提出中心论点， 但始终围绕……展开论述。? （1）、深化中心论点，提出……的结论 （2）、强调……的中心论点；? （3）、发出……的号召或希望人们……；? （4）、补充论证了……。 （其作用是使论证