[初中教育]氧气课件8.pptVIP

2、红磷（暗红色固体）的燃烧 现象： （1）在空气中：发出黄白色火焰 在氧气中：发出白光 （2）放热、生成大量白烟（P2O5） 文字表达式： 磷 + 氧气 五氧化二磷 4P + 5 O2 = 2 P2O5 2.镁带（银白色固体）燃烧 现象： 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体 文字表达式： 镁 + 氧气 点燃 氧化镁 2Mg + O2 = 2 MgO 学完本课题你应该知道 1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，在高温时能与磷、硫、铁等物质反应。 2、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。 3、物质与氧发生的反应，叫氧化反应。 布置作业 2、写会下列化学元素符号： 11号 钠 Na 12号 镁 Mg 13号 铝 Al * 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气 【思考】集气瓶里收集的是一瓶氧气，请大家猜测氧气的物理性质？ 氧气 一、氧气的物理性质 1. 色、味、态： 2. 密度： 3.溶解性： 4.三态转化：101kPa下 标准状况下无色、无味的气体 比空气密度略大，1.429g/L 不易溶于水 气体无色 液体 淡蓝色 固体 淡蓝色 雪花状 -183℃ -218℃ 0℃和101.325kPa 氧气加压贮存在蓝色钢瓶中 二、 氧气的化学性质 1、氧气可使带火星的木条复燃。（说明氧气能支持燃烧但本身不能燃烧即不能作燃料） （助燃性） 【说明】这一实验可以用来检验氧气 ：将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。 （一）与非金属（硫、碳、磷）的反应 1、硫（淡黄色）燃烧 文字表达式： 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 现 象： (1)在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 (2)放热、生成一种无色有刺激性气味气体(SO2) S + O2 = SO2 点燃 点燃 点燃 3、木炭（黑色固体）燃烧 文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 现 象： (1)在空气中：发出红光， 在氧气中：发出白光 (2)放热、生成一种的无色无味的气体(CO2)，该气体能使澄清石灰水变浑浊 C + O2 = CO2 点燃 现 象： 文字表达式： (1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射 放热,生成一种黑色固体(Fe3O4) (2)在空气中不能燃烧 (二)与金属（铁、镁）的反应 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 1、铁丝（银白色固体）燃烧 3Fe + 2O2 = Fe3O4 点燃 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 引燃铁丝 增大铁丝与氧气的接触面积 防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧 防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底 观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因 点燃 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 【小结】 实验2－4 实验2－3 实验2－1 反应的文字表达式 反应后生成的物质 反应前的物质 实验编号 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 分 析 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 分 析 化合反应：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应，叫化合反应。 可表示为： A + B A B 多 一 化合反应 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 二氧化碳 + 水 碳酸 硅 + 氧气 二氧化硅 高温 甲烷+氧气