全国教育科学规划课题成果鉴定申请审批书 思想品德学案的设计及其应用研究.doc

附一 全 国 教 育 科 学 规 划 课题成果鉴定申请·审批书 课题批准号 课 题 名 称思想品德导学案的设计及其应用研究 课题负责人 xx 所 在 单 位 XX县兴隆中学 填 表 日 期 2011 年 3 月 29 日 全国教育科学规划领导小组办公室 2013年6月制 声 明 本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；全国教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。 课题负责人（签章）XX 2011年 3月 29 日 填 表 说 明 一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。 三、“工作报告”、“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。 四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料7套（5套提交鉴定专家、2套存档），每套材料包括：本《成果鉴定申请?审批书》7份（原件1份，复印件6份，A4纸型，左侧装订）、课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）7份、《课题申请?评审书》复印件7份。申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套；申请免于鉴定而未获批准的，需再次报送专家鉴定材料5套。 五、全国教育科学规划领导小组办公室通讯地址：北京市北三环中路46号，邮政编码：100088。 六、根据不同的学科分类，将本《成果鉴定申请?审批书》及课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）的电子版分别发至下列邮箱： 高等教育、教育经济与管理 ----jks.zengtianshan@ X （010基础教育、教育基本理论与教育史 ----jks.fengli@ A （010教育心理、德育、民族教育、体育卫生美育 ----jks.wujian@ S （010教育发展战略、教育信息技术、比较教育 ----jks.dengyouchao@ D （010成人教育、职业技术教育、国防军事教育 ----jks.wangxiaoming@ F （010邮件同时发至全国教育科学规划领导小组办公室邮箱： ----jks.qgb@ 一、基本情况 提交鉴定的 成果 成果主件 论文 成果附件 申请鉴定方式 原计划成果形式 原计划完成时间 年 月 日 通讯地址 XX县兴隆乡振兴街99号 邮编 657506 联系电话电子信箱163.com 课题组主要成员名单 姓 名 工作单位 职务和职称 承担任务 XX县兴隆中学 校长、中学高级教师 理论指导，及经费申请相关事宜 校长 中高 负责宏观指导、负责 经费 XX县兴隆中学 教科室主任、中高 中高 中学高级教师 全面课题理论指导.撰写成果论文 XX县兴隆中学 教导主任、中一 开展对学生的调查，写调查报告 XX县兴隆中学 教研组长、中二 负责全面课题相关事宜及协调工作 XX县兴隆中学 中学二级教师 对学生开展调查撰写实验报告 XX县兴隆中学 中学二级教师 课题研究及论文撰写 XX县兴隆中学 中学高级教师 拟定课题管理制度及经费管理 XX县兴隆中学 中学二级教师 负责课题研究调查及论文撰写 二、工作报告（不超过2000字） 内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况；成果的代表作等。 兴隆中学“思想品德导学案的设计及应用”课题 工作报告 一、研究的内容 1、对导学案的理论研究。将通过理论学习、研讨会对“导学案”中设计的各环节，以及设计的内容，究理论依据、目标侧重点、操作模式应用如何把握等等理论问题有针对性的进行研究。 2、导学案编写的探索。通过召开了学案编写研讨会，就导学案的意义、作用，组成的要素、编写的原则进行了讨论交流。所谓导学案，是指在教学的过程中，由教师编写的供学生课外预习和课内自学用的文字材料，（可以是书面，也可以教学前用小黑板展示。）是作为学生课堂学习的“副本”。它与教案有着本质的区别。导学案：主要侧重从学生的学习实际考虑，帮助并促进学生自学，解决的重点问题是“学什么”“怎样学”，力求把