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第三单元作文写人要抓住特点;;观察下面几幅图画，图二、图四的人物漫画中画家以夸张的形式突出了人物哪些方面的特征？;五官： 头发： 胡须： 衣着：;五官： 头发： 胡须： 其他：; 顾恺之曾在为裴楷画肖像时，在脸颊上多画了三根胡子，其云:“楷俊朗有识具，此正是其识具，观者详之，定觉神明殊胜。”正是由于这样的处理，使裴楷的肖像格外生动，像活了似的，跃然纸上，别人一见都拍手称妙。;赏析《秋天的怀念》片段： 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复平静，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”; 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。; 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复平静，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”;;语言描写;心理描写;我的偶像：; 你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅这样的现代名人？又或者是你的朋友、老师、家人？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。