走近志愿者综合实践活动主题实施方案.doc

走近志愿者综合实践活动主题实施方案 走近志愿者综合实践活动主题实施方案(一)：“走进敬老院”社会实践活动实施方案 　　“走进敬老院”社会实践活动实施方案 　　一、 活动背景 　　常庄镇敬老院供养了几十位孤寡老人。这里吃住布局合理，管理科学规范，是老人们安度晚年的家园。尊老敬老是中华民族的传统美德，也是我们的责任。由此，我们组织全体学雷锋志愿者走进敬老院，开展为老人办实事，向老人献爱心的社会实践活动，让孩子们用自己的智慧和能力去帮助老人，用实际行动去体验爱心感受亲情，用真情将爱传递。 　　二、 活动目的 　　1． 弘扬中华民族孝敬老人的传统美德，增强学生尊老、爱老、敬老、助老的意识，增强对家庭和社会的责任感。让学生明白关爱他人，尊敬老人，是我们的责任和义务。 　　2． 培养学生爱思考、爱探究的兴趣和习惯，学会“因人而宜，恰到好处地帮助别人”的技巧和方法。 　　3． 培养学生动手实践的能力和与人合作的能力，亲身体验自己设计制作和动手操作的乐趣。 　　4． 培养学生口语交际能力，学会设计谈话内容，学会与人沟通交流，注意语言的通俗性和趣味性以及艺术性。 　　5． 培养学生设计活动方案，搜集整理信息，总结评价活动过程，感悟提升活动收获，展示交流活动成果等能力。 　　三、 活动时间 　　1． 　　2． 准备阶段：2014年3月10日——3月15日 活动时间：2014年3月18日 　　四、 活动地点 　　常庄镇敬老院 　　五、 领导小组 　　组长：郑峰 　　副组长：蒋五星 徐亮 张新云 徐胜姬 王嘉琪 　　成员：各班班主任 　　活动人员： 　　七八年级全体志愿者 　　六、 活动准备 　　1． 　　2． 　　3． 　　4． 与敬老院取得联系，了解具体情况（人数、男女房间数、爱好、特长） 器材（照相机、摄像机） 采访人员与采访提纲 与老人互动的内容（游戏、谈话等） 　　七、 活动分组 　　1． 整理打扫房间组。（张新云老师将学生分配到各房间，并指导学生开展活动，整理房间，打扫卫生，抹桌凳，叠被子等） 　　2． 与老人互动组。（徐胜姬老师：负责学生分组，拟定谈话内容和活动项目，每个大房间活动场地，可作游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等） 　　3． 赠送礼物组：（王嘉琪老师负责分配礼品和指导学生赠送礼品以及培训学生文明礼貌用语和大方得体的仪表） 　　4． 采访组：（张淑畅同学采访，提前拟定好采访提纲，指导学生现场采访，并将采访结果记录整理） 　　5． 影像资料收集组：（徐亮老师，郑峰老师） 　　6． 彩旗队：（李国全老师：负责培训彩旗方阵，指挥彩旗队行走以及彩旗插放和回收） 　　7． 活动筹备和指挥组：（班主任：负责将学生分组，分组名单交以上各组负责人，负责调动学生情绪，指导学生拟定活动内容，活动方法，提出活动要求，包括文明礼貌、安全、卫生等，强调活动纪律。组织学生捐款，拟定活动前的宣讲稿，检查各小组学生活动情况，并参与学生互动。强调学生将活动中的采访、交谈、收获、体会等内容记录下来，活动结束后，组织学生自评、互评、师评，要求学生写出活动后的感悟，每班选送5篇到年级组） 　　八、 活动程序【走近志愿者综合实践活动主题实施方案】 　　1． 慰问活动：2014年3月18日下午 　　（1）2：00集中，各班表决心，赠送捐款。 　　（2）2：30——3：00到达敬老院，分组活动。 　　（3）3：00——4：00各组活动，可交叉进行。 　　（4）4：00——4：30学生返校。 　　学雷锋综合实践活动课题小组 　　2014年月3月7日 　　走近志愿者综合实践活动主题实施方案(二)：综合实践活动方案 　　“废物利用金点子争做小卫士”活动方案 　　埕口中心小学 孙芳芳 　　【活动目标】 　　〖知识与技能〗：了解环保的相关知识，合理利用废旧物品，美化生活，增强学生的环保意识，树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。 　　〖过程与方法〗：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。 　　〖情感、态度与价值观〗： 　　1、唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 　　2、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起环保意识和可持续发展意识。 　　3、通过学生作品制作，对学生进行美的熏陶，感受艺术之美。 　　【重点难点】 　　1.重点：唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 　　2.难点：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。 　　【活动准备】 　　1.工具准备：剪刀、双面胶、透明胶、胶水、多媒体课件及展板。 　　2.材料准备：废旧饮料瓶、口香糖塑料盒、干花、