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近几年高考对本节的考查，考点如下： 一是推断新型有机分子中含有何种官能团及对应的化学性质；二是有机化合物的结构和命名，有机物命名中，烷烃和烯烃的命名是考试的重点；三是同分异构体的书写及判断，它是高考必考内容；四是有机化合物分子式及结构的确定，特别是确定分子结构的物理方法，如红外光谱和核磁共振。 本节主要内容： 1. 了解常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团。 2. 了解有机化合物中存在同分异构体现象，能判断简单有机物的同分异构体。 3. 能根据有机物的命名规则命名简单的有机物。 4. 能根据元素含量、相对分子质量确定有机化合物分子式，了解确定有机化合物的化学方法和物理方法。 ——择自山西省特级教师郭春敏教案 2. 按官能团分类 (1)官能团：决定有机物化学性质的原子或原子团。 (2)按官能团分类 1. 同系物的概念 (1)分子式________(选填“相同”或“不同”)； (2)结构________； (3)分子组成上相差________。 2. 同分异构体 (1)化合物具有相同的________，不同的________，因而产生了性质上的差异，这种现象叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互为________。 (2)同分异构现象在有机化合物中十分普遍，由于碳链骨架不同产生的异构现象称为________；由于官能团位置不同产生的异构现象称为________；由于官能团不同产生的异构现象称为________。 1. 根据概念判断是否互为同系物的方法是：(1)首先看分子组成上是否相差一个或若干个CH2原子团，不满足该条件一定不是互为同系物；(2)其次再看结构是否相似，这项指标比较抽象，我们可以根据所含官能团种类是否相同来确定结构是否相似。注意醇羟基与酚羟基的结构不相似。 2. 注意同分异构体的几种提法： (1)同分异构体的分子式相同，相对分子质量相同。但相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体，如C2H6与HCHO，C2H5OH与HCOOH不是同分异构体。 (2)同分异构体的最简式相同。但最简式相同的化合物不一定是同分异构体，如C2H2与C6H6，HCHO与CH3COOH不是同分异构体。 1. 烷烃的命名 (1)习惯命名法 烷烃中碳原子数在10以下的，用________来表示，碳原子数在10以上的，就用________来表示，称为某烷。并且用“正”“异”“新”来区别同分异构体，这种命名法适用于简单的烷烃。 (2)系统命名法 命名步骤： ①选定分子中________的碳链为主链，按主链中________称作“某烷”。 ②选主链中离支链________的一端为起点，用________依次给主链上的各个碳原子编号定位，以确定支链在主链中的位置。 ③将________的名称写在________名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明________，并在数字与名称之间用________隔开。 ④如果主链上有相同的支链，可以将支链________，用________表示支链的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用________隔开。 2. 烯烃和炔烃的命名 (1)将含有________的最长碳链作为主链，称为________或________。 (2)从距离________最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。 (3)用阿拉伯数字标明______的位置(只需标明官能团中碳原子较小的数字)。用“二”“三”等表示______。 3. 苯的同系物命名 (1)苯作为母体，其他基团作为取代基。 例如：苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯，有三种同分异构体可分别用邻、间、对表示。 (2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号选取最小位次给另一个甲基编号。 1. 分离提纯 (1)蒸馏是分离、提纯________态有机物的方法。当液态有机物________较强，与杂质的________相差较大时，就可以采用此方法。 (2)重结晶是分离、提纯________态有机物的方法。其首要工作是选择适当的________，要求是__________________。 (3)萃取包括液—液萃取和固—液萃取。 液液萃取原理是：利用有机物在___________________。常用玻璃仪器是_________。 固液萃取原理是用________溶剂从________的过程。 2. 元素分析与相对分子质量测定 (1)有机物经过元素定量分析，可确定________式。 (2)采用________测定相对分子质量，结合实验式，最终确定有机物的分子式。 3. 分子结构的鉴定 (1)分子结构的鉴定方法常用________法和________法。 (2)根据红外光谱，我们