荣辱教育活动总结.docVIP

荣辱教育活动总结 荣辱教育活动总结(一)：“知荣辱,树新风”主题教育活动总结 　　“知荣辱，树新风”主题教育活动总结 　　作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 70 更新时间：2007-9-27 　　2006.12.14日课外活动,我校召开“知荣辱，树新风”主题教 　　育活动总结大会,以下是活动总结及相关活动照片: 　　老师们、同学们： 　　为了提高全体师生的文明修养水平，提升师生的道德情 　　操，学校决定在本学期举行“知荣辱，树新风”主题教育活 　　动。10月12日，学校召开了主题教育活动动员大会，拉开【荣辱教育活动总结】 　　了主题教育活动的大幕，从初秋到寒冬，历时二个月。在学 　　校党委的领导下，在全体教师密切配合下，在同学们积极参 　　与下，主题教育各项活动开展的有声有色，达到了预期目的。 　　今天，我们在此集会，共同回顾主题教育活动的历程，总结主题教育活动取得的成果，希望再次唤起同学们的记忆，促使同学们对照先进同学检讨自我，提出自己今后努力的方向。下面我分几个方面对本次主题教育活动进行总结。 　　一、精心制定活动方案和评比标准，调动全校师生的积极性和创造性 　　为了加强对本次活动的领导，学校成立了主题教育活动领导小组，制定了主题教育活动方案，学校学生会、各年级学生会根据各自的职责也成立了相应机构，使活动在学校党委的指导下按计划有序开展起来。为了开展好本次主题教育活动，学校主题教育领导小组召开领导小组成员会议，从选定主题到具体的活动项目，再到结果考评等环节都认真逐一研究。召开全校师生动员大会、学生干部会，使全校师生统一思想，达成共识。各班、各年级团组织充分利用校内广播、黑板报等形式，对全体同学进行动员，号召每一名同学积极参与到主题教育活动中来。政教处、年级组给各班印发了“八荣八耻”原文、活动方案、学校校长在动员大会上的讲话等学习资料，制定“校园之星”的评比办法，修改了红旗寝室、文明寝室的评比细则，政教处、团委制定了广播操比赛方案，主题教育活动征文比赛方案，诗文朗诵比赛方案，教科室、政教处制定了科技创意大赛方案，使各项创建评比工作有章可循，为这些工作的规范化打下了基础。同时，学校将各项活动实效与年级考核、班级考核、个人综合素质考评挂钩，有力地促进了各项活动的成功展开。 　　二、高扬社会主义荣辱观，开展具有校园特色的实践活动，树立校园新风 　　学校是培养社会主义“四有”新人的场所，青年学生是祖国的未来，在学校开展以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观教育，是未成年人思想道德建设的主要内容。在本次主题教育活动中，学校根据同学们身心成长特点和接受能力，注意实践教育、体验教育、养成教育，开展了丰富多彩的竞赛、评比等活动，极大地丰富了同学们的校园生活。在活动中，树立同学们学习的榜样，使以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观在校园具体化、形象化。 　　1、在上学期开展“感动校园优秀学生”评选活动的基础之上，本学期，在全校开展了“校园之星”的评选活动，发掘他们身上闪光点，树立身边的榜样，以身边的优秀人物和先进事迹激励同学们。在班级推荐、年级组综合评定的基础上，学校评选出了杨凯等22同学为本年度我校“学习之星、体育之星、文艺之星、文明之星”，学校将用各种形式向同学们推介他们的先进事迹，以引起大家的共鸣。活动中，各班涌现了许多优秀学生，为了表彰先进，学校评选了371名主题教育活动“优秀学生”。 　　2、以班为单位，召开了主题班会，同学们学习学校主题教育活动方案及学校领导在动员大会上的讲话，结合本班实际，开展班级教育活动。各班办了二期黑板报，公布本班活动方案，宣传本班的好人好事，新风新象。高一，高二(21)(22)(23)分别获年级前三名，高二(21)班结合本班实际，提出班级八荣八耻，提出“以勤奋学习为荣，以厌恶学习为耻；以珍惜时间为荣，以浪费时间为耻；以团结互助为荣，以背离集体为耻；以举止文明为荣，以出口成脏为耻；以保持清洁为荣，以乱扔拉圾为耻；以朴素大方为荣，以奇装异服为耻；以按时熄灯息声为荣，以吵闹他人休息为耻；以遵守《五条禁令》为荣，以违反学校规章为耻。”极大地促进了班风的好转，增强了班级的凝聚力。活动中，学校根据活动成效，评选了高一、高二(21)、高三为红旗班，高一，高二，高三为文明班。 　　3、分年级召开“知荣辱，树新风”主题教育征文比赛、诗文朗诵比赛。通过比赛，展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操。在征文比赛中， 　　高一年级共60名同学获一、二、三等奖，高二年级共85名同学获奖。在诗文朗诵比赛中，高一年级共17人获奖，高二年级共31人获奖。 　　4、为了鼓励同学们大胆创新，养成崇尚科学的美德，学校首次开设科技创意大赛，共收到有效创意1796份，经过老师们精心评选，共评出了特等奖10名，一、二、三等