[教育学]第一章 绪论1.ppt

教 育 心 理 学;思考:1.你曾经有过怎样的教学;第一章 绪论;课程大纲第一节 学校教育;第一节 学校教育心理学的对象;一、教育心理学的研究对象及特点;教育心理学的特点1.教育心理学;二、教育心理学的研究内容基本内;三、教育心理学与邻近学科的关系;第二节 教育心理学的性质与意;一、教育心理学的性质既是基础学;二、教育心理学的意义理论意义：;* 新教师可;* 教学≠传授知识;*学科知识≠教师所需的全部知识;* 教学经验对教师;* 教师专业成长的阶段;第三节 历史、发展与现状;一、古代的教育心理学思想中国古;一、古代的教育心理学思想西方古;二、教育心理学的起源教育心理学;二、教育心理学的诞生瑞士教育家;三、教育心理学的发展初创时期（;三、教育心理学的发展发展时期（;四、我国教育心理学的发展194;第四节 教育心理学的研究方法;一、观察法观察法的含义观察的???;观察法含义在学校教育过程中直接;观察法的步骤计划：制定观察计划;观察法的优缺点优点： ;二、主要的研究方法 观察法是在;实验法：鸽子转圈实验;教育心理学研究方法的综合化趋势;参考书目1.莫雷：《教育心理学