[教育学]21平面向量的实际背景及基本概念.ppt

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[教育学]21平面向量的实际背景及基本概念

平面向量的实际背景及基本概念;唉, 哪儿去了?;(一)向量的概念 ;2.温度含零上和零下温度,所以温度是向量( );有向线段只是一个几何图形,是 向量直观表示;(三)向量的大小;(三)两个特殊向量;(5)向量就是有向线段,有向线段就是向量.;向量不能比较大小,但可以说相等不相等;①规定:零向量与任一向量平行; ①向量 与 是共线向量,则A、B、C、D 四点必在一直线上; ②任一向量与它的相反向量(长度相同,方向相反的向量)不相等; ③共线的向量,若起点不同,则终点一定不同。 ④若两向量相等,则他们的起点和终点分别重合。 ;;例2.某人从A点出发向东走了5米到达B点,然后改变方向按东北方向走了 米到达C点,到达C点后又改变方向向西走了10米到达D点. (1)作出向量AB,BC,CD; (2) 求AD的模.;归纳小结;×;过关竞技场;(1)与任意向量都平行的向量是 什么向量? (2)与零??量相等的向量必定是 什么向量? (3)单位向量是相等向量吗?;过关竞技场2;下列结论正确的是: (1)如果两向量相等,那么它们的 起点和终点分别重合; (2)两个相等向量的模相等; (3)任一向量与它的相反向量 (长度相同,方向相反的向量)不相等.;过关竞技场4;过关竞技场5;过关竞技场6;C;D;C;方向和大小;归纳小结;拓广延伸;作业

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