[教育学]08第八章 恋爱与爱的能力培养.ppt

恋爱与爱的能力培养 恋爱是一所学校，教我们重新做人！ 问题： 大学生应该谈恋爱吗？ 恋爱需要学习吗？ 影片中有爱情吗？ 在你眼中，爱情需要什么？ 一、什么是爱情 二、寻找真爱 三、恋爱的困惑 四、恋爱是能力 （一）爱情是什么 所谓爱情，就是一对男女之间，基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物。是人类特有的一种高尚的精神生活。 关于爱情的名言 1、没有爱…，就….（没有阳光花儿不香，没有爱情生活不甜 ）红色 2、爱有哪些特征(爱是……) 绿色 3、爱能做什么？（爱情使……）酱色 4、爱着的人会怎样 紫色 5、爱的特殊现象（一见钟情、战争、忠诚、贫困）黄色 一些观念 争论是有破坏力的 “心有灵犀”很重要 伴侣是不会变的 男女双方很难理解对方 好的关系顺其自然 （二）爱情的实质 斯腾柏格的“爱情三因素论” 人类的爱情由三种成分组成： 动机成分：动机有内发的性驱力，也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引。以动机为主的两性关系是激情的。 情绪成分：由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、惧等。以情绪为主的两性关系是亲密的。 认知成分：对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理智层面 。以认知为主的两性关系是承诺的。 爱情的实质 爱情的几个关系 人际关系发展图： A B C D E 互不相识 开始注意 表面接触 建立友谊 亲密关系 爱情的发展历程：激情—亲密—承诺 爱情的发展历程决定着爱的能力需要学习 爱情与性 爱情以性生理发育为基础，爱情渴望有身体的亲密接触。 但是有爱不一定有性关系，有性关系不一定代表就是爱。 我们对归属感和与别人联结的渴望是可以在没有性的前提下形成的。 浪漫的爱 浪漫的魔力——低估或忽略对方的错处（“爱情是盲目的”）EG。大学生批改作业 1997 任何唤起都会增加爱的感受（恐惧桥试验；无论出什么事只要喜欢就能摆平） 男人和女人谁更浪漫？ 针对以下描述，根据等级选择你同意或不同意的程度 1 2 3 4 5 6 7 非常不同意 非常同意 1、我需要认识某人一段时间后才会爱上她 2、如果爱上某人，即使父母朋友不赞成，我也会坚持自己对他的爱 3、一旦体验“真爱”，我将不会与另外一个人发生同样程度的爱。 4、我相信一旦想爱，就永远相爱 5、如果爱上某人，仅管有障碍，我们的感情也能发展 6、如果能够找到真爱，我可能在我们见面之初就知道 7、我确信我选择的长久关系的伴侣身上的每一件新发现都会令我愉快 8、我与“真爱”之间的近乎完美 9、如果爱上某人，我能够找到我们在一起的方法，不论反对之声、距离之遥或任何其他的阻碍 10、我只会拥有一个真正的爱 11、如果我的感情关系是注定的，任何障碍都能克服（如没钱、距离阻碍或事业冲突） 12、如果遇见合适的人，我会一见钟情 13、我期待浪漫的爱会持久，不会随着时间的推移而减退 14、我爱的人将是一个浪漫的伴侣，比如他会完全接纳我、爱我并理解我 15、我相信如果我与另一个人彼此相爱，我们能够克服可能发生的任何困难和问题 浪漫的爱能够持久吗？ 激情会减退——激情总会比亲密和承诺变化的快 1、幻想 v s 现实 （不再理想化） 2、新奇感 3、唤起 促使人们结婚的爱并不是使他们在几十年后依旧牵手同行的爱 友伴的爱 稳定 持久的婚姻里包括友伴的爱 一种爱情充满激情，会发展为婚姻。一种爱情充满友情，会贯穿于持久的婚姻当中。 寻找真爱 如果型的爱：“如果你……，我会爱你” 因为型的爱 就是你型的爱——接纳他的所有 并非盲目，这样爱一个人才能充分的了解对方。 这样爱一个人只有那些会知足感恩的人才能拥有，因为他们不会依靠从对方身上不断索取来填补自己的不足，他们能够真正的、自由的给与。 承诺加接纳=安全+自由 谁是你的那一半？ 爱情拍卖！！！ 下面有一些形容词用来描写你的另一半，假定所有在场的人，都拥有100万，在这场竟拍中你最多只能花100万，每一个特征起价10万元，最高100万，谁先出到100万，谁就获得此特征，否则以出价最高者得之。 你可以先考虑一下。 他（她）是一个……的人 1、有理想 2、能说会道 3、宽容豁达 4、心地善良 5、聪明 6、乐观 谁是你的那一半？