沙漠里的奇怪现象竺可桢执教.ppt

沙漠里的奇怪现象 竺可桢 执教：徐建军 读准字音 竺 可 桢 玄 奘 戈壁 戳穿 万 顷 海市蜃楼 zhú zhēn zàng gē chuō qǐng shèn 关于作者： 竺可桢（1890-1974）我国著名气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》、《竺可桢文集》等。 默读课文，思考： 1. 你圈点、勾画、批注了吗？ 2. 课文中描述了沙漠里的哪些奇怪现象? 3.沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕吗？ 4. 沙漠里真有魔鬼吗？ 听读课文，思考： 1.开头法显、玄奘的例子作用是什么? 2.从说明对象和语言风格来看本文各属于哪类 说明文? 3.课文采用了什么说明顺序？ 4.你能结合课文内容解释这些奇怪的现象吗？ 试试看： 尝试着为奇怪现象下一个科学的定义吧？ 例：魔鬼的海是沙漠中一种由于贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度高使光线折光和反射而形成的奇怪现象。 沙鸣可能是由于细沙里面含有大量的石英，被太阳晒得火热后，经风的吹佛或人马的走动，沙粒移动摩擦而发声的一种沙漠奇特现象。 海市蜃楼是沙漠中一种由于由于贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度低七至八摄氏度使光线折光和反射而形成的奇怪现象。 1.这段文字说明的中心是什么？ 2.文中说明“鸣沙”的成因，用的是什么说明方法?？ 3.“两年前我和五六个同志……好像远处汽车在行走 似的。”这一句用的是什么说明方法?？ 4.“据一些专家的意见”这一句能否省略，为什么？ 5. “在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。” 这一句在文章结构上起什么作用？ 6.这篇文章告诉我一个什么样的道理？ 研读赏析课文最后一个自然段： 1.旅行家，阅读本文时，将关注哪些信息？ 2.影视创作者，阅读本文时，将关注哪些信息？ 3.科研人员，阅读本文时，将关注哪些信息？ 4.你想学习写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？ 阅读体验 魔鬼的海 海市蜃楼 鸣沙 现象 成因 方法 光线折射和反射 沙粒移动摩擦 举例子 引用 作诠释 (引用孟奇对士兵的解说) 作比较 (海边出现的海市蜃楼) 举例子 打比方 作诠释 (自己的亲身见闻,并引述 “一些专家的意见”) 魔鬼的海 海市蜃楼 海市蜃楼 海市蜃楼 鸣沙山