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考点四 社会主义核心价值观 (1)地位:社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现。 (2)作用:发展中国特色社会主义文化,必须加强社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。 命 题 点 1 社会主义核心价值体系的地位和作用 (1)富强、民主、文明、和谐(国家层面的价值目标)。 (2)自由、平等、公正、法治(社会层面的价值取向)。 (3)爱国、敬业、诚信、友善(公民个人层面的价值准则)。 命 题 点 2 社会主义核心价值观的内容 (1)形成共同的价值取向,弘扬社会正气,构建社会主义和谐社会,营造积极向上的社会风气; (2)为了提高人们的思想道德素质,加强社会主义精神文明建设; (3)为了激发全民族奋发向上,团结进取,为现代化建设提供强大的精神动力; (4)为了弘扬和培育伟大的民族精神,弘扬中华民族的传统美德,发展先进文化,是维护社会公平正义,提高公民责任意识的需要。 命 题 点 3 我国为什么要培育和践行社会主义核心价值观 (1)青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)青少年一代有理想、有担当,国家就有前途、民族就有希望。 (3)社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。 命 题 点 4 为什么要号召广大青少年自觉践行社会主义核心价值观 (4)社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求,体现着判断是非曲直的价值标准。 (5)青少年处于价值观形成和确定的关键时期,践行社会主义核心价值观有利于引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 (6)有利于培养社会主义事业的合格建设者和接班人。 (7)有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大的正能量等。 觅计得法·稳拿高分 图片类题 【例题】〈2015,河北节选〉 下列所示事物,能够让我们感受到中华民族传统文化的是( ) A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④ (1)读懂图片。观察图片,明白图片反映的信息是什么事件、说明了什么,用什么直接内容呈现等。 (2)联系知识,根据图片所反映的信息联系教材知识,提取所反映的知识点。 (3)根据设问,联系所学知识,组织答案。 图片①反映的是端午节,图片②反映的是古诗,图片③反映的是京剧文化,图片④反映的是圣诞节。 通过分析,可以概括出图片①②③都属于中国传统文化,图片④是西方文化,结合设问,可得出答案。 C * * * * * * * * * * * 第16课时 加强文化建设 弘扬民族文化 第 16 课时 加强文化建设 弘扬民族文化 主题五 知晓国情 报效祖国 考点整合梳理 图片类题 梳理考点·归纳总结 考点整合梳理 考点一 文化具有多样性 (1)特点:世界文化具有多样性、丰富性和差异性的特点。 (2)重要性:当今世界,文化的地位和作用越来越重要。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。 命 题 点 1 世界文化的特点和重要性各是什么 (1)世界上每个国家和民族都有自己独特的文化习俗。 (2)文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。 命 题 点 2 文化多样性和丰富性的表现 (1)面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 (2)要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 (3)保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化,作为世界文明的重要组成部分,我们也要尊重并加以保护。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 (4)多姿多彩的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。但在走向世界的同时,我们要积极宣传和弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国。 命 题 点 3 我们应该怎样对待文化的多样性 文化有差异,但是不分优劣。在全球化过程中,各个国家和民族的文化,应当相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。 命 题 点 4 尊重文化多样性的原因 (1)平等的态度。 (2)开放的胸怀。 (3)学习的意识。 命 题 点 5 青少年在文化交流时应具备的素质 (1)促进我国文化的发展。 (2)增强中华文化在世界上的影响力。 (3)增进世界对我国的了解和认识。 命 题 点 6 与其他国家进行文化交流的意义 考点二 中华文化与中华民族精神 (1)特点:博大精深、源远流长。 (2)内容:独具特色的语言文字;浩如烟海的文化典籍;名扬世界的科技工艺;异彩纷呈的文学艺术;充满智慧的中国哲学;完备而深刻的道德伦理。 命 题 点 1 中华文化的特点及内容 (1
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