森林菌物分类学Forestfungitaxonomy课程代码901050713学时数.PDF

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森林菌物分类学Forestfungitaxonomy课程代码901050713学时数

森林菌物分类学 Forest fungi taxonomy 课程代码:901050713 学时数:40 (理论:30 ;实验:10) 学分数:2.5 执笔人:高国平 讨论参加人:祁金玉、郑雅楠 审核人:孙守慧 一、本实验课的目的、意义 真菌分类学是森林保护专业必修的专业基础课程之一。通过学习,让学生了解真菌分类 的发展史、 菌在生物界的地位和不同时期的分类系统,理解并掌握专业术语和基本概念, 掌握不同类别 菌的分类特征,达到鉴别真菌,为以后的林木病害病原菌诊断大侠坚实的基 础。 二、教学内容、教学目标及学时的分配 第一章 真菌学研究的历史(1 学时) 通过本章学习,使学生了解 菌学发展的历史,世界各个时期不同的著名 菌学家和贡 献,我国的 菌工作者基本概况。 1. 菌学研究的开始时 。 2. 菌学的发展和成长过程的著名学家。 3.我国的 菌工作者 教书育人案例一:中国著名森林病理学家和 菌分类学家邵力平先生,曾任东北林大学 大学教授,从事森林病理学的教学与研究。发表有 《红松疱锈原菌的鉴定》等论文,主编有 《 菌分类学》。 第二章 真菌在生物界的地位(1 学时) 通过本章学习,使学生了解 菌分类地位变化,不同时期的分类系统变化,真菌的命名 法则。 1. 菌的分类地位。 2. 菌的分类系统。 3. 菌的命名法则 教书育人案例二:魏景超(1908—1976),植物病理学家,农业教育家。早期致力于 菌分类和水稻与果蔬病害的研究,以后侧重于植物病毒和粮油作物病害的防治。对我国植物 病理学、 菌学和植物病毒学的发展作出了卓越的贡献。著有《 菌鉴定手册》。 第三章 鞭毛菌亚门(4 学时) 通过本章学习,使学生理解鞭毛菌亚门的基本特征、繁殖方式和分类单元,掌握重要属 的分类形态特征。 1.一般形态及类别。 2.壶菌纲的形态及分类。 3.丝壶菌纲的形态及分类 4.根肿菌纲形态及分类 5.卵菌纲形态及分类 第四章 接合菌亚门(4 学时) 通过本章学习,使学生理解接合菌亚门的基本特征、繁殖方式和分类单元,掌握重要属 的分类形态特征。 1.一般形态及分类。 2.接合菌纲形态及分类。 3.毛菌纲形态及分类 教书育人案例 :邓叔群,中国著名 菌学家,植物病理学家,森林学家。在高等真菌 分类学上很有成就,编写了中国最早的一部 菌学专著 《中国高等真菌》,为中国高等 真菌研究奠定了基础,在国际上享有声誉。早年在森林生态、造林、森林病理等学科做了大 量开创性工作,并首先提出了生态平衡理论。 第五章 子囊菌亚门(8 学时) 通过本章学习,使学生理解子囊菌亚门的基本特征、繁殖方式和分类单元,掌握重要属 的分类形态特征。 1.一般形态和分类。 2.半子囊菌纲形态和分类。 3.不整子囊菌纲形态和分类。 4.腔菌纲形态和分类。 5.核菌纲形态和分类。 6.盘菌纲形态和分类。 第六章 担子菌亚门(6 学时) 通过本章学习,使学生理解担子菌亚门的基本特征、繁殖方式和分类单元,掌握重要属 的分类形态特征。 1.一般形态。 2.担子菌的分类。 (1)冬孢菌纲形态和分类。 (2)层菌纲形态和分类。 (3)腹菌纲形态和分类。 教书育人案例四:戴芳澜 (1893 05.04 - 1973 01.03 ),著名的 菌学家和植物病理学 家。在 菌分类学、真菌形态学、真菌遗传学以及植物病理学等方面作出了突出的贡献。他 建立起以遗传为中心的 菌分类体系,确立了中国植物病理学科研系统;对近代 菌学和植 物病理学在我国的形成和发展起了开创和奠基的作用。 第七章 半知菌亚门(6 学时) 通过本章学习,使学生理解半知菌亚门的基本特征、繁殖方式和分类单元,掌握重要属 的分类形态特征。 1.半知菌分类地位。 2.半知菌形态特征。 3.半知菌分类 (1)无孢目形态和分类。

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