核科学与技术学院辐射防护与核安全专业人才培养方案.PDF

核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业人才培养方案 核科学与技术学院 2016年08月 核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业本科人才培养方案 目 录 一、专业简介1 二、专业的人才培养定位与目标1 三、专业的基本要求1 四、专业的学制、学分及学位2 五、专业主干课程、特色课程和精品课程2 六、课程体系结构与学时学分分配3 七、专业教学计划总体安排一览表6 八、副修、双学位专业教学9 九、课程教学大纲10 核电子学课程教学大纲10 原子核物理实验方法课程教学大纲 18 辐射防护与核安全课程教学大纲27 原子核物理学课程教学大纲36 工程制图课程教学大纲43 理论物理导论(1/2)课程教学大纲51 理论物理导论(2/2)课程教学大纲57 自动控制原理课程教学大纲64 环境工程及环境影响评价课程教学大纲69 电子学基础课程教学大纲75 辐射生物学课程教学大纲82 普通物理(1/2)课程教学大纲87 普通物理(2/2)课程教学大纲96 加速器原理课程教学大纲104 反应堆原理课程教学大纲113 C语言及程序设计课程教学大纲120 核数据获取与处理课程教学大纲127 核工程导论课程教学大纲133 核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业本科人才培养方案 专业外语课程教学大纲140 数学物理方法课程教学大纲146 辐射测量与仪器课程教学大纲154 微机原理及实验课程教学大纲160 电力电子技术课程教学大纲167 核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业本科人才培养方案 一、专业简介 该专业的特点是理工结合，主要是培养能在核电、环保、科研单位、医院及其 它涉核单位从事辐射防护与核安全相关的科研、教学、管理的专门人才。主要课程 有大学物理与实验、原子核物理学、高等数学、数学物理方法、线性代数、环境工 程及环境影响评价、核物理实验方法与实验、辐射防护与实验、核电子学与实验。 要求学生既有扎实的数理基础，又接受过系统性的工程训练；既掌握现代专业技术 知识，又具有一定的组织管理能力，做到知识、能力、素质协调发展。 二、专业的人才培养定位与目标 立足于培养具有坚实的数理基础，扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适 应辐射防护与环境工程各个方向发展的基本需要，保障核科学与技术在生命、环境、 安全等相关领域应用的专业人才。本专业培养的人才应能够适应辐射防护与环境工 程领域各个方向发展的基本需要，同时应具有较好的人文社会科学和管理知识，较 高的道德素质和文化素质，身心健康，全面发展。 三、专业的基本要求 1、思想品德和人文、心理素质要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平 理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。积极参加社会实践，接受 必要的军事训练；有为国家富强、民族昌盛奋斗的志向和责任感，愿为人民、社会 主义现代化建设服务。热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求 实，善于合作和勇于创新的精神。具有良好思想道德修养和心理素质，遵纪守法。 2 、专业能力要求 1) 系统扎实地掌握核科学技术的基础理论、基本知识和基本实验技能，掌握本 专业必须的工程和技术基本理论及实验技能，具有解决核工程与核技术实际问题的 能力。 2) 熟悉计算机操作系统，掌握一门以上计算机高级语言，具有较熟练的程序编 制和应用软件能力，能够利用计算机查找相关资料，撰写专业论文，并利用计算机 作为辅助手段，为核工程与核技术开发服务。较好地掌握一门外国语，能阅读本专 1 核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业本科人才培养方案 业外文文献，具有初