校本课程方案简介.doc

校本课程方案简介 校本课程方案简介(一)：初中2014年校本课程实施方案 　　2014～2015学年度校本课程实施方案 　　为了全面深化课程改革，落实校本课程计划，结合学校实际情况拟定“2014～2015学年度云枫初中校本课程实施方案”。 　　一、实施的目的： 　　全面落实课程辅助活动课，大力实施“1 5”行动计划，进一步加强减负提质工作，切实转变我校的教育教学方式，加强校园文化建设，促进学校功能室的最大化运用，培养学生学习能力、实践能力和创新能力，提升学生综合素质，促进全体学生全面、协调、可持续发展。 　　二、校本课程内容和时间安排： 　　1、七年级兴趣课堂 星期四下午第1、2节 　　2、八年级社团活动 星期五下午第1、2节 　　3、七年级国风课堂 班级课表 　　4、八年级科技活动 班级课表 　　5、七、八年级阅读 星期五下午第3节 　　三、校本课程的具体实施办法： 　　1、教师课程申报要求 　　（1）七年级全体教师根据七年级兴趣课堂目录或者新申报兴趣课堂，必须申报参加一项七年级兴趣课堂辅导工作。 　　（2）八年级全体教师根据八年级社团课程目录或者新申报社团课程，必须申报参加一项辅导八年级社团活动辅导工作。 　　（3）九年级教师自愿申报参加七、八年级辅导工作（要根据课表安排没有课的情况下）。 　　（4）全体教师在9月8日前申报。若申报课程的辅导人员已满，则只能申报其他课程；若在在9月8日后没有申报的课程的七、八年级老师，则由学校根据课程需差安排参加辅导工作。 　　（5）申报方式：教师在qq群下载“校本课程申报表”填好后传到电子邮箱： 　　2、学生选课要求 　　（1）七、八年级学生根据自己的爱好和特长，在教师的指导下进行网上选课。 　　（2）七、八年级班主任、信息技术老师安排和指导学生9月16日前在网上选好课。 　　3、校本课程开展要求 　　（1）辅导教师认真编制课程纲要、开发课程资源、制定课时教学方案，注重课堂趣味性、拓展性，加强学生评价和管理，注重学生安全教育和出勤管理，落实公物管理责任人，按时上报材料等。 　　（2）七、八年级学生必须参加一门校本课程，按时参加校本课程学习活动，服从辅导教师管理，有事必须向班主任和辅导教师请假。 　　四、课程管理 　　校本课程实现学校统筹规划，教师自主实施，学校监督检查，教师总结反馈。 　　1、学校对已开发的校本课程统一制定课时计划，对辅导教师、教学场地等规划设计。 　　2、辅导教师根椐课时计划，认真备好每一节课，按步实施、教务处随机听课。 　　3、辅导教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。 　　4、辅导教师对学生参与学习情况进行总结评价；并对自已的教学反馈总结，以利于今后的校本课程教学。 　　5、每学期召开一次校本课程研讨会，分享优秀教师的成功经验、展示学生的学习成果，解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。 　　五、考核评价 　　1、辅导教师考评：教导处按照《云枫初级中学校本课程辅导教师教学工作量化考核计分细则》对辅导教师工作进行考评。 　　2、学生评价： 　　(1) 校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。 　　(2) 学生成果通过实践创作、作品展示、竞赛、评比、汇报演出等形式展示。 　　(3) 教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，认真填写学生兴趣活动和社团活动考核登记表，并在期末上交教导处。 　　(4)学生的兴趣活动和社团活动考核结果将填入学生素质发展报告册，并作为学生毕业综合素质评价重要依据之一。 　　附件一：云枫初中七年级兴趣课堂目录及课程简介 　　附件二：云枫初中社团课程目录及课程简介 　　附件三：云枫初中校本课程申报表 　　附件四：云枫初中学校网站校本课程电脑选课流程 　　附件三： 　　云枫初中校本课程申报表 　　申报日期： 2014 年 月 日 　　校本课程方案简介(二)：历史校本课程开发方案 　　历史校本课程开发方案 　　校本课程是基础教育课程改革的重要组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台。所以，历史教研组充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究。特制定本方案。 　　课程名称一：中外历史风云人物评述 　　一、课程简介 　　（一）课程目标 　　通过本课程的学习，同学们可以了解不同历史时期、不同地区、各种文化背景下人们的思想与实践，更加深切感受和理解历史上的重要事件，更清晰的理顺历史发展脉络，从而学会正确看待和评价历史人物，进一步提高大家的人文素养，树立正确的人生目标。通过本课程的学习，同学们可以更加走进历史人物，走近他们的思想、生活、主要活动，帮助大家更好的汲取前人的经验与教训，以更多