2018届海南省九年级语文中考复习：记叙文阅读教案.docx

2018届海南省海口一中?九年级语文中考复习：记叙文阅读教案一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求??? 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。了解常用的修辞方法，体会它们在文中的表达作用。? ?2.教材分析记叙文的范围很广，散文和小说都可以包含其中。近几年的海南中考试题，无一例外都有记叙文阅读，且父母之爱、师生之爱、同学友谊、人生感悟是主要题材，有时会以当年发生的重大时事及社会热点为题材。在题型设计上，仍以简答题为主。???3.中招考点?? 基于课标的要求，中考对记叙文阅读能力的考查主要是：能理清文章的思路，概括文章的内容要点，把握文章的中心思想，理解文中重要词语的含义，理解文章的主要写作方法及其作用，理解记叙文语言生动、形象的特点。? ??4.学情分析??? 学生对记叙文阅读已经积累一定的方法和技巧。因此，复习时在把握记叙文基本的文体知识上，多做一些有针对性的、基础性的阅读训练。二、学习目标通过观察考题及答案，能用简洁的语言说出各考点的答题方法及答题模式，并用这一方法解决此类问题。三、评价任务???? 根据目标，设计一组活动，通过观察考题及答案，能用简洁的语言说出各考点的答题方法及答题模式，并用这一方法解决此类问题。四、新课讲解1.通过观察考题及答案，能用简洁的语言说出概括文章或文段的主要内容、把握文章的主旨的方法，并用这一方法解决此类问题2.能用准确的语言表达作者的思想情感，总结方法，并用这一方法解决此类问题。3.学生能准确的找出文章的线索，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。4、能准确划分文章的结构层次，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。5、能准确把握标题的含义及作用，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。6、能准确分析人物形象，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。7、能准确辨析环境描写及其作用，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。8、能准确分析重要句子的含义，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。9、能准确分析语句段落在文中的作用，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。10、能准确赏析记叙文的语言，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。11、能准确判断记叙的顺序，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。12、能准确区分写作手法，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。?????? 复习指导一：复习内容：概括文章或文段的主要内容。复习方法：默读，边读边思考，交流展示，复习要求：找出此类题型的答题方法要点。?? 复习检测一一、常见问法：1、请用简洁的语言概括文章的主要内容2、概括文章主要写了几件事二、答题思路：??? 概括记述文的内容可以从记述文的六要素 ： 时间，? 地点，? 人物，? 起因，? 经过，? 结果入手三、概括文章或文段的主要内容的答题技巧：1、题目扩展法：有的文章的题目高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。如《从百草园到三味书屋》一课，将标题适当补充一下，就得到了文章的主要内容：文章回忆了作者童年时代在百草园和三味书屋的一段难忘经历。2、要素归纳法：记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果这六个要素。找出文中的记叙要素，并合理组织它们，就是文章的主要内容。如《最后一课》一文的要素：时间是普法战争期间，地点是法国阿尔萨斯省一个乡村学校，人物是小弗朗士和韩麦尔先生，事件是韩麦尔先生给孩子们上最后一堂法语课。概括这四要素可得出主要内容：普法战争期间，法国阿尔萨斯省一个乡村学校里，小弗朗士在韩麦尔先生的最后一堂课上受到了深刻的爱国主义教育。3、段意合并法：段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：一是各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺连贯；二是要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。课文实例：《背影》概括本文主要内容。父亲在送行时，攀过月台为我买橘子。答题公式：??? 答题时一般采用“人+事+结果”的形式，注意要紧紧扣住核心事件来作答，一般情况下不需要写出文章要表达的思想感情。????????????? 第二课时自学指导二复习内容：能用准确的语言表达作者的思想情感。复习方法：默读，边读边思考，交流