助理社会工作师培训班(一期).pptVIP

社会工作实务（初级）讲者：傅芳萍ffp417@163.com;第七章：矫正社会工作;（二）功能与作用 针对罪犯： 1.监管功能 2.矫正功能 3.服务功能 针对社会环境： 1.营造有利于罪犯更新改造的家庭和社区环境 2.促进刑罚制度人性化、科学化方向发展;（三）矫正社会工作的特点 1.福利性—一种社会福利服务 2.特殊性—为特殊社会弱势群体（罪犯或违法者）提供福利服务 3.系统性—贯穿司法矫正全过程 4.专业性—一种专业化的社会福利服务;（四）矫正对象的需要及问题（考点） 需要： 1.基本生存条件的保障需要 2.教育、就业权益的保障需要 3.再社会化的服务需要 问题： 1.加害社会与加害他人的行为使其较难取得社会民众同情 2.社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与重建的难度 3.受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位;二、矫正社会工作的主要内容（考点） （一）司法判决前的社会工作 1.针对犯罪嫌疑人的社会工作介入 —犯罪嫌疑人背景调查报告的撰写 2.针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入 —家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导 —社区资源连接以应对生活困难 —为失去依靠的家庭成员提供生活照料;（二）监禁场所中的社会工作 1.协助服刑人员适应监禁场所生活 —帮助熟悉监狱环境 —协助戒除不健康生活习惯 —协助解决生活困难 —预防犯罪观念和行为的交叉感染 2.为在监服刑人员提供专业咨询服务 3.帮助在监服刑人员加强与社会的联系;（三）社区矫正中的社会工作 1.缓刑、假释、监外执行人员的观护 2.院舍训练的组织管理 3.社会服务计划的执行 （四）刑满释放后的社会工作 1.提供住宿场所 2.提供就业、就学辅导 3.提供生活辅导和医疗保健转介服务 4.提供物质援助;三、矫正社会工作的主要方法（考点） （一）理论基础和价值理念 1.实务方法的理论视角 行为主义；认知理论 标签理论；优势视角 “社会—心理”视角 2.价值理念 接纳 可塑性 个别化;（二）矫正社会工作的主要方法（考点） 1.致力于改善矫正对象偏差心理和行为 —行为治疗法 —理性情绪治疗模式 2.致力于改善社会环境 —社区工作方法 —社会工作行政 3.个案管理—协调、整合的服务提供模式;章节练习;2.社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是( )。 A.对有进步的组员进行奖励 B.让组员扮演特定的角色 C.让组员大声朗读相关规定 D.让组员模仿别人受到奖励的行为;3.矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是( )。 A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训 B.对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪 C.帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重 D.无条件关怀小张，增加随访的次数 ;4.社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用( )来解释。 A.行为主义理论 B.认知理论 C.标签理论 D.社会学习理论 ;5.社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是(　 )。 A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题 B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估 C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾 D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况 ;6.林泉因与人发生冲突，持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以为林泉提供的服务是(　 　)。 A.为他们申请低保 B.寻找收养机构 C.寻找临时安置场所 D.进行心理辅导;7.老张因盗窃被判入狱服刑，社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房，生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保，同时积极帮老张找工作。本案例中属于矫正社会工作服务( )。 A.司法判决前的服务 B.监禁场所中的服务 C.刑满释放后的服务 D.社区矫正的服务 E.司法判决中的服务;8.顾某，35岁，无固定职业，因盗窃被判有期徒刑1年，缓期执行。判决后，其妻离家出走。目前顾某与父母、儿子共同生活，父母年老多病，儿子